试论我国高中阶段的生涯规划教育.pdfVIP

年 月号中旬刊 ○ 教育教学研究 2010 1 试论我国高中阶段的生涯规划教育 李甫贵 杭州外国语学校 浙江 杭州 （ ， 310023） 摘 要 中学阶段对于一个人的发展至关重要 美 美国的教育专家认为 现代教育不仅要向学生传授 ： ， 、 ， 英 日等国向来十分重视中学阶段的生涯规划教育 我国 日后工作 学习 生活所需要的知识和技能 还要培养他 、 ， 、 、 ， 的高中教育需要对学生进行生涯规划和职业发展指导 们应对日益变化的社会的能力 教育者要鼓励学生根据 。 。 本文对我国高中阶段开展生涯规划教育的必要性进行了 自己的兴趣 能力和个性特征选择自己未来的职业发展 、 分析 并就如何指导学生规划生涯 学校如何实施生涯规 道路 并指导学生选择那些有助于实现职业目标的课 ， 、 ， 划教育作了探讨 程 从而将个人的教育目标和未来的职业发展目标联系 。 ， ［ ］ 关键词 高中阶段 生涯规划教育 建议 在一起2 ： 。 美国的中学生往往被要求问自己三个问题 即 我是 ， “ 中学 尤其是高中阶段 对于一个人的发展来说至关 谁 我的职业发展目标是什么 和 我应该采取什么行 ， ， ”，“ ” “ 重要 在这一时期 学生的心智趋于成熟 他们渴望自己 动才能实现我的目标 从而加强自我认识 确立职业目 。 ， ， ”，