(四)生活中常见的化合物.docVIP

生活中常见的化合物(一) 【问题引路】 1、你能用几种方法区分两瓶失去标签的，等体积的浓盐酸和浓硫酸？试写出操作、现象和结论。 序号 操 作 现 象 结 论 1 2 3 2、根据刚才的讨论，总结浓盐酸和浓硫酸的物理化学性质？ 物质 色味态 密度 溶解性 挥发性 吸水性 腐蚀性 浓硫酸 浓盐酸 3、你知道盐酸和硫酸都有哪些用途吗？ 4、物质的用途体现物质的性质，据此你能归纳出酸的通性吗？已知氢溴酸（HBr）的化学性质与盐酸相似，请以氢溴酸为例写出酸的通性。 【典型例题】 中考指导93页13题 【基础练习】 1．欲将含有盐酸的氯化钙溶液中和至中性，在不用指示剂的条件下，应加入的试剂是 ( ) A．石灰石粉末 B． 生石灰 C．熟石灰D．碳酸钠 2．根据物质名称，写出相应的化学式。 ①消石灰、醋酸、③碳酸钙、④生石灰、⑤氨水、硝酸、⑦硫酸铁、硝酸铵上述物质中，属于碱类的是；(填序号，下同)属于盐类的是3．我市某校“绿色”环保小组的同学用精密酸度计测得实验室的甲、乙、丙、丁四种废液的pH如 废液 酸碱度 甲 乙 丙 丁 pH 6．5 1l．3 7．0 2．0 下表。现请你和他们一起实验并回答： (1) 各取溶液少许，分别滴入1 -2滴 无色酚酞试液，能使酚酞试液变 红的废液是(2) 实验老师告知：乙、丁分别是未用完的氢氧化钾溶液和稀硝酸。为了防止废液对环境的污染，小聪将丁溶液逐滴滴人乙中，刚好完全反应，此时溶液的pH_7（填”“=”“”) 该反应的化学方程式为：4. 某研究性学习小组对中和反应进行探究，谙你参与实验。 实验1证明酸与碱发生了反应 稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象，小雨同学按图1进行实验，证明盐酸与NaOH溶 液发生了化学反应，她依据的实验现象是 实验2证明酸与碱反应有水生成 小明同学成变色硅胶(吸水后由蓝色变红色)、无水醋酸(一种酸，常温下为无色液体)和氢氧 化钠固体进行图2所示的三个实验。 ( 1 )实验②、③的实验目的是 (2)加入试剂后，要迅速塞紧橡胶塞的原因是 (3)能证明酸与碱反应有水生成的现象是 实验3测量酸和碱反应过程的pH、温度变化 取一定量的稀盐酸，逐滴匀速滴加NaOH溶液， 用传感器实时获得溶液8 pH、温度苗线如图3。 (1)0～t’时，溶液的酸碱性变化情况是_ (Z)由图3分析，酸和碱有发生反应的依据是,酸和碱 (填“吸热”或“放热”} 的反应是 2． 某同学设计如下实验，探究二氧化硫溶于水后所得溶：的酸碱性，试回答有关问题： (1)把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进盛有氧气的集气瓶中，观察到硫在氧气中燃烧，发出_(选 填“蓝色”、“淡蓝色”或“蓝紫色”)火焰，同时放出具有刺激性气昧的气体。请写出该反应的 化学方程式 (2)燃烧结束后，向集气瓶中加入适量水，振荡得到无色溶液。再向其中滴人两滴石蕊试液，溶液 呈红色，说明此溶液显—-性。 (3)资料显示，冬天空气中二氧化硫含量增大，其原因是 (4)根据上述实验，请举一例说明空气中二氧化硫含量增大对环境造成的危害 3． 浓硫酸和铜在加热条件下能发生反应： Cu +2H2SO4(浓)=CuSO4．+2H2O +SO2↑ 某学生设计两种用废铜屑制取CuSO4的方案如下： ① Cu→CuSO4； ② Cu→cuo→CuSO4 。 其中较好的方案是_(填序号),请简述理由： 4．某学生在网上学习时获得信息：在沙漠高温燃烧下，沙粒中含有少量碳酸钙会发生反应生成氧化钙和二氧化碳，含有这类沙粒的“沙尘暴”可减弱酸雨。请问：这种“沙尘暴”中可减弱酸雨的物质是,若该酸雨的主要成分是壤酸，购减弱酸雨的化学方程式 反应。 【家庭作业】 主题四 身边的化学物质 (四)生活中常见的化合物 第1课时 浦口四中 杨延凌