第一单元中国古代政治制度问题设计.docVIP

第一单元 古代中国的政治制度（总目） 中央政治制度——————————朝代——————————地方政治制度 王位世袭制和相、卿士 夏商 封侯和伯 王位世袭制、宗法制 西周 分封制 皇帝制度、三公九卿制度 秦朝 郡县制度 皇帝制度（以后各朝代都有）、中外朝制 汉朝 郡国并行制、刺史制 三省制度 隋朝 州县两级制 三省六部制度 唐朝 道州县三级制 一参二府三司制 宋朝 用文官治理地方事务削减节度使的权力、改道为路实行路州县三级制 一省（中书省） 元朝 省路府州县五级制（行省制度为首创） 二院（枢密院、宣政院）制 和宣慰司制度 废除宰相制度、设内阁 明朝 废行省、设三司 保留内阁、六部，先后有增设 行省制度（所设机构基本同于明朝） 议政王大臣会议、南书房、军机处 清朝 寄语：寄希望于你们。备考的路你我他我们一起走，我拉着你，你的成长进步是我的快乐。但路终归要你一个脚印一个脚印走出来的，在前进的道路上，不要轻言放弃，要持之以恒。相信自己，相信成功。一轮复习，是夯实基础，能力提高的过程。需要同学们不要放过任何一个知识点，做好笔记，勤动手整理知识。利用问题多看书，看懂书，理出线索。课前预习，利用问题整出笔记，上课多媒体不好记笔记，你提前准备好，上课，只需要对相关知识补充就可，挤出来的时间当堂把问题记忆。“无知即无能”，所以必需先有基础知识的积累，才能提高能力，迎接高考。通过做高考真题和模拟题提高能力。整理知识，记忆基础，练习试题，认真听课，这些环节缺一不可。 第1课 夏商西周的政治制度 本课主要讲述了中国早期夏、商、西周时期国家政治制度的情况、特点及影响。 课程标准：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 1、夏朝的建立（时间、人物、）、主要的政治制度是什么？产生的原因及对王位世袭制取代禅让制（是什么）的评价。 2、商朝王权的特点？ 3、夏商中央和地方政治制度分别是什么?各自的权利和义务？ 4、观察第4页下面的两幅图，体现了王权的什么特点？文化思想上体现了什么特点？（根据“牛骨”旁的文字得出） 5、思考“学思之窗”的问题：商朝相权有多大？ 6、西周建立的时间？第5页“汉画像石中的周公辅佐成王图”及文字，掌握实施分封制的是谁，哪个周王时期？“西周分封示意图”观察：主要有哪些封国，封哪些人，离镐京近的，肥沃的是哪些封国？结合第6问思考西周分封制的特点是什么？ 7、分封制的目的、实质、内容、对象、权力与义务（哪些属于政治方面，哪些属于经济，哪些属于军事）、作用、弊端（为什么会有这样的弊端）？（评价） 分封制崩溃的表现？ 8、宗法制实施的原因、宗法制的概念、内容、最大的特点？大宗与小宗的关系？宗法制的作用？宗法制的特点？ 9、第6页“西周宗法制与分封制关系示意图”分析分封制与宗法制有什么关系？ 课后思考：分封制与宗法制有什么样的关系？ 10、阅读“历史纵横”，反映的是什么制度？它与分封制和宗法制之间是什么关系？ 11、看看第10页的本课要旨，理出第一课主要的政治制度是什么？参见必修2第4课，中国古代的经济政策中的“井田制”，思考井田制和分封制、宗法制有什么关系？（这有助于提高你对知识的整合，掌握知识之间的联系） 12、今天社会有哪些现象受到宗法观念的影响？ 第2课 秦朝中央集权制度的形成 本课主要讲述秦朝中央集权制度的形成。 课程标准：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 1、阅读导言框：就治理国家问题展开激烈争论，有哪两种观点？各自主张的理由是什么？秦皇采取了哪个建议？ 2、特别注意这节课标题：秦朝中央集权制度的形成。什么是中央集权？带着问题：中央集权制度怎样形成的？学习这节课。 3、秦建立中央集权的前提是什么？为此秦始皇有什么作为？秦始皇能成功的条件是什么？（从政治、经济、思想文化、秦国自身思考） 4、阅读第一二段后，概括春秋战国时期的历史阶段特征是什么？ 5、皇帝称号的由来？阅读“历史纵横”，这