由一道竞赛题看数形结合的“标”与“本”.pdfVIP

下载本文档

5
0
约5.68千字
约 4页
2017-08-21 发布于河南
举报
版权申诉

由一道竞赛题看数形结合的“标”与“本”.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

维普资讯 1-16 数学教学 2007年第 1期由一道竞赛题看数形结合的标“’’与本“’’ 200063上海市普陀区教育学院中学教研室刘达一年一度的上海市TI杯高二年级数学竞赛 II，Y2=2+a．当函数Y2=2+a的图象经过是一项很有特色的数学竞赛．由于参赛学生可点A(0，1)时，可知以使用包括图形计算器在内的任何型号的计算 1= 20+ a= a= 0．器，因此命题者每年都会有针对性地命制一些考当a=0时，由图1可知方程有3个实数根；查数形结合思想方法的试题．本文谨通过今年当函数Y2=2+n的图象经过点l一言，0l时，＼ o ／的一道竞赛试题进行延伸探究，并尝试剖析学生，，，可知0=2一寺+a a=-2一寺．当a=-2一吉在解题中暴露的典型问题，谈谈在信息技术支持时，由图2可知，方程也有3个实数根．所以，当下的教学环境中，如何更准确地把握好数形结合思想方法的教学．，口∈(一2一§，0)时，方程有4个实数根． Y2=2‘X·^ 原题：(1)画出函数f(x)=l31xl一1I的图象； (2)若关于的方程I31xI一1I=2+a有四 … 个实数根，求实数a的取值的集合．．／ Zer, 一 g=O Y=I =。．333，333 =O 、典型错解不少学生的典型错误如下：设Y1=I3IxI一图1 图2 ～～～～～～～～ N N N ～～～～～～～ N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N 由①类比得an+6=an， 1．函数 =f(x)满足，()=f(x-1) 即6是数列{nn)各项组成函数的周期，，