第五单元 学前儿童科学游戏活动 学前儿童科学教育-教学课件.ppt

 单元五  学前儿童科学游戏活动 了解学前儿童科学游戏的含义、特点及价值。 掌握各种类型的学前儿童科学游戏。 熟练掌握学前儿童科学游戏的设计方法。 初步具备对学前儿童科学游戏进行有效指导的技能。 学习利用合理资源开展学前儿童科学游戏活动 主 要 内 容 【基础理论】 【基础理论】 一、学前儿童科学游戏活动概述 （一）学前儿童科学游戏活动的含义 学前儿童科学游戏是指运用自然物质材料和有关的图片、玩具（科技玩具）等物品，进行带有游戏性质的操作活动，是对幼儿进行科学教育的一种有效方法. (二)学前儿童科学游戏活动的特点 二.儿童科学游戏活动的价值 三.学前儿童科学游戏活动的设计与组织 （一）学前儿童科学游戏活动的设计 1.选择与设计科学游戏的原则 (1)科学性原则 -- 保证游戏中蕴含的科学知识内容准确、难度适中，符合科 学教育的目的要求和幼儿的身心发展特点和规律。 (2)趣味性原则 -- 赋予科学游戏以神秘的色彩，吸引幼儿尽快卷入游戏之中 (3)活动性原则 --既要考虑满足幼儿外部的操作感知和身体运动，又要注重推 动幼儿内部的智力活动，达到科学游戏的最终目的。 2.设计具体的科学游戏时应考虑的几个要素 (1)游戏目标 --