电子商务网络技术 教学课件 作者 彭纯宪3参考答案及教学建议 项目一练习答案及教学建议.docVIP

项目一 初识网络基本技术 ?课程安排 教学设备准备：多媒体网络计算机教室或电子商务实训室。 教学组织形式：将学生分成2～6人小组，每组设一名组长。 项目课时安排：共6课时 其中：任务1 2课时 任务2 2课时 综合训练 2课时 任务1 制作网络双绞线线缆 【任务目标】 了解国际组织EIA/TIA制定的两种布线标准； 掌握直通线的制作方法； 掌握交叉线的制作方法； 能够在不同环境下正确使用双绞线； 学会使用测试工具对双绞线的联通性进行测试。 能够熟悉使用超链接访问网页； 掌握收藏站点的方法。 一、单选择题（请将最佳选项代号填在括号中） 1、以下（ A ）双绞线主要用于传输语音，而不用于数据传输。 A、1类 B、2类 C、3类 D、 5类 2、双绞线电缆中相互交合的作用是（ D ）。 A、使缆线更细 B、使缆线更便宜 C、使缆线加强 D、减少电磁干扰 3、（ B ）俗称水晶头 A、RJ-11 B、RJ-45 C、VGA D、BNC 二、操作题 操作题1．简述制作双绞线的基本步骤。 【目标】：熟练掌握制作双绞线的方法。 【要求】：学生独立制作一根双绞线。 步骤1：剥线。 步骤2：理线。 步骤3：插线。 步骤4：压线。 操作题2. 简述双绞线制作标准。 【目标】：熟知双绞线的制作标准。 【要求】：学生能识记双绞线的标准。 双绞线的制作有两种国际标准：EIA/TIA-568-A和EIA/TIA-568-B。 EIA/TIA-568-A标准描述的线序从左到右依次为：白绿、绿、白橙、蓝、白蓝、橙、白棕、棕； EIA/TIA-568-B.标准描述的线序从左到右依次为：白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白棕、棕。 制作双绞线评价表，见表1-5。 表1-5 制作双绞线评价表 被考评人 考评地点 考评内容 浏览网上信息能力 考 评 标 准 内容 分值/分 自我评价/分 小组评议/分 实际得分/分 了解国际组织EIA/TIA制定的两种布线标准 20 掌握直通线的制作方法； 25 掌握交叉线的制作方法； 25 能够在不同环境下正确使用双绞线； 20 学会使用测试工具对双绞线的联通性进行测试。 10 合计 100 注：1、实际得分=自我评价40%+小组评议60% 2、考评满分为100分，60～74分为及格；75～84分为良好；85分以上为优秀（包括85分）。 教师可以采取活动一、活动二、活动三、活动四的顺序进行教学。教师可以先给学生介绍双绞线的基础知识、制作网线的工具及其结构，再将任务布置给学生，通过学生探究式的学习掌握制作网络双绞线电缆的知识，训练学生的动手能力和解决问题的能力。 本次课学生主要以自己操作为主，遇到问题时可以采取小组讨论方式解决。课后练习建议学生自己独立完成。 任务2：网卡故障的检测与排除 一、单选择题（请将最佳选项代号填在括号中） 1、下面属于网络通信设备的是（ D ）。 A、扫描仪 B、键盘 C、显卡 D、 网卡 2、在“设备管理器”窗口中，硬件设备图标上标有黄色“！”代表（ B ）。 A、此硬件可正常使用 B、硬件出现故障，无法正常使用 C、此硬件被禁用 D、此硬件可小心使用 3、正常情况下网卡的LINE灯应该常亮，此灯代表的含义是（ C ）。 A、电源开关 B、数据传输 C、网络的连接 二、操作题 操作题1.如何排除网卡的硬件故障？ 【目标】：熟练排除网卡的硬件故障。 【要求】：学生独立排除网卡的硬件故障。 步骤1：查看机箱后部， LINK灯应该长亮，ACT灯应该快速的闪烁，若指示灯时暗时明，且网络连接老是不通，说明网卡硬件出故障 步骤2：打开机箱，重新拔插一下网卡或换插到其他PCI插槽斗。 步骤3：若网卡还不能正常工作则