顶碗少年PPT课件85053.pptVIP

* 1、自由读课文，读准字音，读通课文； 2、圈出生字，自学生字。 3、试着说说文章写了一件什么事，注意讲清时、地、人、事情。 学习目标 jiǎ jiù 萦 摞 疚 胛 措 绕 肩 歉 一 不知所 yíng 　cuò luò 文章主要写一件什么事？ 二十多年前，我在上海大世界的露天剧场看了一场惊心动魄的杂技表演。顶碗少年两次失误，最后在一位老人的鼓励下成功完成了第三次表演。这场表演深深震撼了我。 作者看了一场怎样的杂技表演？ 自由朗读3—7自然段，边读边勾画批注，想一想：从哪些地方可以感受到这是一场难度非常大的、惊心动魄的杂技表演？  在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。  顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。 台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。 少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。 观众看表演时的反应 这意想不到的失误，让所有观众都惊呆了。 场子里一片喧哗。 ……观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。   有一些女观众，索性用手捂住了眼睛。 描写观众的反应有什么作用？ 我们还可以看出这是一场怎样的杂技表演，从哪里看出来的？  是谁？是什么力量使少年重新镇静下来表演的？ 一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下．嘴里低声说了一句什么。 老者上台对少年说了些什么？ 我们从老者的神态和动作中可以体会到什么？ 作者看到的还是一场充满关爱和宽容的表演。  请同学们把第一自然段和最后一自然段连起来读一读，想想你从文末的省略号中读出了什么？ 作者从顶碗少年身上悟出了怎样的人生哲理？ 赵丽宏（1951——） 诗人、散文家。上海市崇明县人 。1968年中学毕业后曾下乡“插队”，种过田，当过乡邮员、教师。1977年考入华东师范大学中文系。1982年大学毕业后到《萌芽》杂志社工作。现为中国作家协会全国委员会委员 。 他著有散文集《生命草》、《爱在人间》、《玛雅之谜》等。他的散文叙写清新明丽，重视创造诗的意境和情调，是一位有创作个性的散文作家。  *