物流管理专业20112015年发展规划.docVIP

物流管理专业2011—2015年发展规划 一、现状分析 （一）宁镇扬大物流圈及扬州市物流发展规划是我系物流管理专业发展的大背景 经济的快速增长和迅速壮大的特色产业为扬州发展现代物流业提供了巨大市场需求省政府印发关于江苏省物流业调整和振兴规划纲要的通知十二五是扬州转型发展、创新发展的重要阶段，是推进“创新扬州、精致扬州、幸福扬州建设的重要阶段，也是扬州加快融入长三角一体化、推动宁镇扬同城化的重要阶段作为宁镇扬经济板块的节点城市，交通优势较明显，公路、铁路、水路、油路、天然气管道“五路通衢”，为现代物流业发展提供了难得的交通枢纽条件。由47家会员企业加盟的扬州现代物流协会成立，标志着市现代物流业进入一个新的重要发展时期。扬州市关于加快现代物流业发展的若干扶持政策《关于鼓励和引导我市大企业实施非核心业务分离试点的方案》的通知 实施内容 短期目标（第1-2年） 中期目标（第3-4年） 远期目标（第5年） 人才需求调研 企业调研 　完成扬州市内物流企业的市场调研，并形成调研报告 　 　 学生调研 完成对物流管理专业一毕业学生的就业等方面的调研　 　 　 专业培养人才定位 　人才培养方案 修订完善人才培养方案　 修订完善人才培养方案　　 修订完善人才培养方案　　 专业建设 精品课程 一门省级精品课程　 一门省级精品课程　 　 网络平台 　实现1-2门课程的网络平台 实现1-2门课程的网络平台　 　 教学研究 制定完成一门课程的教学做 一体化标准 发表教改论文1-2篇　 　 教材建设 　出版教材《采购与库存控制》一本，并力争申报省级精品教材 出版《仓储实务》教程　 　 实训课程 　 　 师资队伍 教师总数达标，中级以上职称 达40%，双师型教师达20%。　 研究生占教师比例达70%， 双师型教师达50%。　 形成一支年龄、学历结构合理的教师队伍，达到省级优秀教学团队标准　 社会服务 产学研合作 1、加强与本地企业合作力度，与1-2所企业建立全面产学研合作关系； 2、每学期聘请1-2位企业专家任兼职教师，并组织1-2名教师深入企业挂职锻炼；3、保证所有学生能到相关实习基地进行实习实训； 4、与合作企业建立1-2个科研课题； 5、与地方物流主管部门，物流协会建立深层合作关系，申请加入江苏省物流协会； 6、形成以本校本专业学生为主体的校内物流公司雏形； 1、与5-7所企业建立全面产学研合作关系； 2、完成3名教师在企业的挂职锻炼； 3、与实习基地、实训单位建立多层次的合作关系，学校直接为企业提供人才输送； 4、与合作企业建立2个以上科研课题； 5、成为江苏省物流协会理事单位； 6、以本校本专业学生为主体的校内物流公司初具规模，形成以老带新的良性循环机制，在市场上具有一定知名度； 　 为企业服务 1、建立新的科技攻关项目1项；2、完成集装箱积载软件在试点企业的推广，并完善软件功能； 　 　 面向社会培训 1、建立企业定向培训机制，为合作的企业提供专项人才培养；2、与企业合作建立在职员工岗位培训体系，针对企业需求为员工进行岗位培训；3、实训工厂和机房对外开放，为社会提供物流培训实践场所； 　 　 对口支援 与1-2个中小物流企业结对，提供各类咨询、策划服务。 　 　 校外实训基地建设 基地建立 1、在充分利用现有的校外实习实训基地的基础上，增加1-2所校外基地；2、在立足本地企业的基础上，逐步与省内其他企业，建立实训基地。 　 　 职业资格鉴定 鉴定体系 1、完善职业资格证书培训考核体系总体方案；2、落实双证书教育制度；3、与技能鉴定中心合作，建立助理物流师、物流师培训考核体系； 　 　 科研 物流学术研究 　发表物流学术论文3—4篇； 发表物流学术论文3—4篇；争取申请省级科研课题1个；市级科研课题1个。　 发表物流学术论文1-2篇　 教学研究 发表教研论文1-2篇　　 发表教研论文1-2篇　　 发表教研论文1-2篇　　 实践研究 与企业建立横向课题1项　 与企业建立横向课题1项　 与企业建立横向课题1项　 对外交流合作 国内交流 加入江苏省物流协会，参加每年协会的年会　 与周边地区的物流协会及物流企业建立联系　 进一步扩大物流专业的社会影响力　 国际交流 1、初步与有意向的国外大学、企业建立沟通； 2、邀请海外专家来校讲学； 3、邀请1-2个国外考察团来校参观交流； 4、选拔优秀学生去国外合作大学深造。 1、与1-2所国外大学建立初步的科研项目、人才培养、学术交流、教育合作体系； 2、鼓励1-2名优秀教师出国访问、参观、进修； 主办较高层次的学术交流会议，邀请海外学校参与。 三 、实现规划的措施 （一）重视物流人才培养， 准确定位培养目标。 根据“宁镇扬”地区和“长三角”地