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- 2017-08-20 发布于安徽
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* * 2.4平面向量应用举例 2.4.1向量在平面几何中的应用 一、教学目标 1、运用向量的有关知识,能解决平面几何中线段的平行、垂直、相等等问题。 2、体会平面向量知识解决平面几何问题的两种方法-----向量分解法,坐标法。 二、重难点 ◆重点: 1、用向量的知识解决平面几何问题; 2、培养学生分析问题解决问题的能力。 ◆难点:选择适当的方法,将几何问题转化为向量解决。 问题引入 复习回顾 例题探究 练习反馈 小结反思 学生独立思考1-2分钟后回答问题,对问题二学生可能无从下手,必要时教师提示 问题:平行四边形是表示向量加法与减法的几何模型。如图 (1)在平行四边形内有哪些向量关系成立 ? (2)你能发现平行四边形对角线的长度与两条邻边长度之间的关系吗? D A B C 启发1:长方形两条对角线长怎样?长方形对角线的长度与两条邻边长度之间有何关系? 启发2:类比猜想,平行四边形有类似关系吗? 结论: 为进一步用向量解决更多的几何问题,接下来回顾向量的有关知识。 第一环节:复习引入: 问题引入 复习回顾 例题探究 练习反馈 小结反思 问题1、向量相等的充要条件? 问题2 向量共线的充要条件? 问题3 向量垂直的充要条件? 问题4、向量加法的三角形法则,平行四边形法则? 问题5、用向量法证明平面几何问题的步骤? 第二环节:复习回顾: 每相邻六人为一组讨
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