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《教育技术学》考试说明 上海师范大学教育学院管理学系 陈勇 课程理念 本课程是面向具备电脑应用、研究性学习及项目式学习基本技能的在职教师而设计的 旨在将信息技术有效地融入到当前课堂教学中，从而促进学生21世纪技能的发展和以学生为中心的课堂教学，提高学生的学习成效。 教学的核心不是教，而是学习！ 考试设想 因此， 本课程考试采用过程性评价，做中学，提交作业包的形式，希望大家能够理解，或许你们做得很“累”，但我相信只要用心了，就应该有收获！ 考试形式 考试形式：作业包提交 教学设计： 问题串联（研究性学习）， 活动叠加（项目学习）； 技术辅助：用好office组件 （Excel, word, PowerPoint和FrontPage） 电子文档 课程日志（Excel）教学反思 作品引用记录（word）版权意识 我的单元介绍（PowerPoint）教学共享 信息化教案（表格式教案：word）核心基础 演示文稿评价量规（excel或word）监督引领 教师演示文稿（PowerPoint）引入指导 学生演示文稿（PowerPoint）换位思考 学生示范网站（FrontPage）最终呈现 一句话总结（PowerPoint）教学反思 教学支持材料（内容可选，技术可选）教学补充 Student_samples（学生范例） Student_presentation（学生演示文