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《我很重要》教案 班级 课程 语文 日期 2012.12.01 课题 《我很重要》 课时 2课时 教具 课本、课件等 授课教材 《语文》（基础模块） 人民教育出版社 授课 教师 教学目的 1.知识与技能：在整体阅读的基础上，学会整体感知课文，领会文章主旨。 2.过程与方法：通过研究标题、抓住主旨句等方法，归纳文章中心，领略文章深刻的思想内涵，引导学生认识自己生命的独一无二，从而认识生命的可贵，珍视自己生存的意义和价值。 3.情感态度与价值观：深切感悟个体的价值和生命的意义，切实理解“我很重要”的现实意义；启发学生热爱生活，别轻易贬责自己，树立生活的自信心和对他人对自己生命的责任感。 教学重点 与 教学难点 理清文章的思路，分析作者是从哪些方面证明自己很重要，从而理解作者在文中表现的思想感情，引导学生关注自我，珍爱生命，热爱生活，树立自信心和责任感。 教学关键 体会作者在文中表现的结构美，学会分析文章的方法。 教学方法 探讨法 阅读法 情境教学法 作业布置 《我很重要》同步练习 课后附记 一、新课导入 3’ 1、播放视频：《千手观音》，让学生们感受到舞蹈带来的视觉上的震撼，目的是从舞者不同的身份引导学生体会她们用生命在舞蹈的不放弃自我的精神，引出作者观点：我很重要。 2、播放视频后教师总结解说：我们看到这曼妙的舞姿、优雅的动作，是否能想