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- 2017-08-20 发布于广东
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测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定。三个元素:⑴事物;⑵数字;⑶法则。性质:区分序列等距可加性四测量量表:
命名量表 :代号/类别。是最粗略,层次最低的计量尺度。其中数字只能用来作标记和分类而不能作数量化分析。
顺序量表 :(心理测量用的)既无相等单位,又无绝对零点,数字仅表示等级,并不表示某种属性的真正量或绝对值。
等距量表 :不但有大小关系,而且具有相等的单位,其数值可以相互做加、减运算,无绝对的零点,因此不能做乘、除运算。
等比量表 :是最高水平的量表,既有相等单位又有绝对零点。 心理测量的性质:间接性;相对性;客观性; 分类:
(功能)智力、人格、特殊能力
(材料性质)文字、操作、智力测验
(严谨)客观、投射
(方式)个别、团体
(要求)最高作为(智力测验,成就测验)、典型行为(各种人格测验)
错误的测验观:万能论、无用论、心理即智力测验
正确的测验观:重要的心理学研究方法之一,是决策的辅助工具。作为研究方法和测量工具尚不完善。测量的本质是根据某一法则将事物数量化,即在一个定有单位和参照点的连续体上把事物的属性表现出来,这个连续体称为量表。
智力测验:可在求助者有特殊要求时及对方有可疑智力障碍的情况下应用;
人格测验:有助于治疗者对求助者人格特征的了解,以便于对其问题有更深入的理解,并可针对性地开展咨询与心理治疗工作;
心理评定量表:用于检查求助者某方面心理障
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