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完成课本P39 一起探究 小结： 1.理解垂线的意义。 2.根据垂线的意义，过一点　画一条直线的垂线。 3.理解垂线的性质。 作业： 1.整理笔记。 2.课本P62 1,2,3,4及做一做。 3.补充练习 * 8.1相交线（第二课时） A B C D 平行 A B C D 相交 O 问题1：平面上的两条直线有 哪些 位置关系？ 答：平行和相交 。（如图） 问题2：两条直线所夹的角中，如果 按照角的大小来分类，有 哪几种？ 1 锐角 直角 钝角 1 1 当两条直线相交所成的四个角中，有一个是直角时，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线。它们的交点叫做垂足。 “⊥”读作 “垂直于”。 定义： 符号： 垂足 有一个是直角 两条直线 D A B C O 记作：AB⊥CD于O 直线AB与 直线CD垂直， 垂足是O。 C D A B O A B C D O ∠AOC = 90 。 AB⊥CD于O ∵ ∴ (已知) （垂直的定义） ∠AOC = 90 。 ∵ (已知) AB⊥CD于O ∴ （垂直的定义） 推理形式： 作用：计算或证明角度 作用：证明两条线的垂直关系 C B A 过直线外一点画出已知直线的垂线 C B A D 一贴 二靠 1.贴住 已知 直线 2. 靠住 已知点 画法： 3.画垂线 标垂足 三画 结论：则直线AD即为所求垂线。 C B A 过直线上一点画出已知直线的垂线 C B A 画法： 一贴 二靠 1.贴住 已知 直线 2. 靠住 已知点 3.画垂线 标垂足 三画 结论：则直线m即为所求垂线。 m 垂线的性质： 经过直线上或直线外一点，有且只有一条直线与已知直线垂直。 注： “有”指“存在”，“只有”指“唯一”。 垂线的性质：直线外一点与直线上各点连结的所有线段中，垂线段最短 从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。 P 长度 m O 外 垂线段 定义： 练习： D C A E 已知： 如图AD＜AE ＜AC＜AB 能说AD的长是A到BC的 距离吗？ 练习1： D B C A E 已知： 如图AD＜AE ＜AC＜AB 能说AD的长是A到BC的 距离吗？ 答：不能。 C A B 练习2：要把水渠中的水引到水池C，在渠岸AB的什么地方开沟，才能使沟最短？画出图来，并说明根据什么道理。 D 特殊情况 两条直线相交 对顶角相等 邻补角互补 垂直 垂线的存在唯一性 垂线段 最短 点到直线的距离 一般 情况 特殊情况 两条直线相交 对顶角相等 邻补角互补 垂直 垂线的存在唯一性 垂线段 最短 点到直线的距离 一般 情况 知识结构图 作业：课本P40 1,2,3 . E 结论： 直线FM,FN 为所求垂线。 练习2 画∠AOB=120°，画∠AOB的平分线OE, 在OE上取一点F，过F做OA,OB的垂线。 A B O M N F 练习1: 在图中，过点A分别作BD和DE的垂线. D A B E D A B E D A B E N M 结论：直线AM,AN即为所求垂线。 皮尺 20m 40m 30m 空间的垂直关系 A B C D A’ B’ C’ D’ AA’ ⊥AB AA’ ⊥AD ∵ ∴ AA’ ⊥面ABCD A B C D A’ B’ C’ D’ AA’ ⊥面ABCD 且面ABCD 经过面A’ABB’ ∵ ∴  面ABCD ⊥面ABCD A B C D A’ B’ C’ D’ 练习：在长方体中，棱AB与哪个面垂直？那些棱与面A’B’C’D’垂直？面A’ABB’与那些面垂直？那些面与面A’D’DA垂直？ 1.理解垂线的意义。 2.根据垂线的意义，过一点　画一条直线的垂线。 3.理解垂线的性质。 A B C D A’ B’ C’ D’ 0m 20m 30m 10m 0cm 20cm 30cm 10cm A B C O 从直线外一点画出已知直线的垂线 C B A C B A D 工具： 例3. 如图，AO⊥BO于Ｏ,求∠AOD和 ∠BOC的和。 O A B C D 解： ∵AO⊥BO于Ｏ,（ 已知） 又∵ ∠BOC+ ∠AOB+ ∠AOD= ∠COD ∴ ∠AOB=90 ( 垂直定义) 。 ∵ ∠COD=180 （平角定义） 。 ∴ ∠BOC+ ∠AOD= 180 - ∠AOB=90 。 。 ∵ ∴ *