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把一个大于10的数记成a×10n的形式，其中a是整数数位只有一位的数，这种记数法叫做科学记数法 . 课外作业 有理数运算复习 东塔学校 有理数的运算 有理数加法法则: 1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 2、绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的家属的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数 的两个数相加得0。 3、一个数同0相加，仍得这个数。 有理数减法法则 减去一个数，等于加上这个数的相反数 有理数乘法法则 两数相乘，同号得正，异号得负， 并把绝对值相乘； 任何数同0相乘，都得0。 有理数除法法则 两个有理数相除, 同号得__正__, 异号得__负___,并把绝对值__相除_____. 0除以任何非0数都得__0___. 除以一个数, 等于_________________. 乘以这个数的倒数 a×a ×… ×a ×a n个a an= 如，将数13445000000000用科学记数法表示 符号法则 同号两数 异号两数 加 减 减去一个数等于加上这个数的相反数 乘 除 乘方 取原来的符号 取绝对值较大的符号 正 负 正 负 正数的任何次幂都是正数，负数的偶次幂是正数，奇次幂是负数 解题方法： 一、养成先确定符号的好习惯 有理数运算与小学算术运算的重要区别是多了一个符号问题。因为每一个有理数都是由两部分构成：一是符号，二是绝对值。因此确定符号是有理数运算不可缺少的一部分，所以我们对有理数运算要养成先定符号，再求绝对值的好习惯。 1、有理数加法运算中符号的确定：同号两数相加，取相同的符号；绝对值不等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号。 2、有理数减法运算中符号的确定：先把减法统一为加法，再按加法法则确定。 3、有理数乘、除法中运算符号的确定：（1）两数相乘除，同号取正，异号取负。 （2）多个数相乘除时，偶数个“-”号取正；奇数个“-”号取负。 4、有理数乘方运算中符号的确定：正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，偶次幂是正数。 二、特别注意运算顺序 在有理数的混合运算中，除了符号问题，还要特别注意运算顺序问题。（先算乘方，再算乘除，最后算加减，如果有括号先算括号里面的。） 三、巧用运算律 解答有理数的计算题时，巧用运算律，常常能够避繁就简，变难为易，提高解题的速度和准确性。 1、巧用加法的交换律和结合律 进行有理数的加法运算时，巧用加法的运算律和结合律，应注意如下四点：（1）把正负数分别结合相加；（2）把互为相反数或相加得整数的数结合相加；（3）把整数、分数、小数分别结合相加；（4）把分母相同或分母有倍数关系的数结合相加。 2、巧用乘法的交换律和结合律 应注意：（1）把互为倒数的因数结合相乘；（2）把便于约分的因数结合相乘；（3）把乘积为整数或末尾产生零的因数结合相乘。 下列计算错在哪里？应如何改正？ 运算律： 1、加法交换律： 2、加法结合律： 3、乘法交换律： 4、乘法结合律： 5、分配律： 有理数混和运算的运算顺序： 　　先算乘方，再算乘除，最后算加减。如果有括号就先算括号里面的。 注意：同级运算要由左到右进行。 3、巧用分配律 （1）正用分配律：a（b+c）=ab+ac； （2）反用分配律：ab+ac=a（b+c）； （3）先拆开后，再运用分配律。 例如： 测试一： 1、一个数的绝对值是6.5，这个数是＿＿＿＿。 2、绝对值小于3的非负整数是＿＿＿＿＿＿＿。 3、　　的相反数的倒数是＿＿＿＿＿。 4、　　　　　　　＿＿＿＿＿。　 5、如果　　　　，那么　　　　　。 6、 7、计算： （1） （2） 二、计算题 （1） （2） （3） （4） 三、观察下列算式：22 – 02 =4=1 ×4， 42 – 22 =12=3 ×4， 62- 42 =20=5 ×4， 82 – 62 =28=7 ×4， …… （1）第5个等式是_______ _______； （2）第n个等式是_______ _______. 四、按规律填数： （1）2，7，12，17，（ ），（ ），…… （2）1，2，4，8，16，（ ），（ ），…… 五、如果规定符号