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有理数的运算74896.doc
老师：耿宏雷 学生：_____ 科目： 数学 时间:2011年___月___日 第___次
【课题】有理数的混合运算 【课前小测】
计算： （1）4×（-2）3 （2）-（-2）2·（-3）2 （3）（-2）3+（-3）2-∣-2∣
【知识要点】
有理数混合运算的法则： 【典型例题】
【典例解析】
例1 计算
（1） （2）；
例2 计算
（1）—42×[(1—7)÷6]+[(—5)3—3]÷(—2)3
（2）．
例3 计算
（1）
（2）
（3）
【练习与拓展】
选择题：
1、下列各组数中，相等的一组是 （ ）
A、23和22 B、（－2）3和（－3）2 C、（－2）3和－23 D、（－2×3）2和－（2×3）2
2、计算－16÷（－2）3－22×（－0.5），结果应是 （ ）
A、0 B、－4 C、－3 D、4
3、下列各式中正确的是（ ）
A、－22＝－4 B、－（－2）2＝4 C、（－3）2＝6 D、（－1）3＝1
4、计算：（－2）201＋（－2）200的结果是 （ ）
A、1 B、－2 C、－2200 D、2200
二、 计算
（1）—|—3|2÷(—3)2； （2）0—(—3)2÷3× (—2)3；
（3）； （4）—14+(1—0.5)××[2—(—3)2]；
（5）12÷(—3—+1)； （6）．
【课后作业】
一、填空题
计算：1/5×（-5）×（-1/5）×5=▁▁▁。
如果四个有理数之和的1/3是4，其中三个数是-12，-6，9 ，则第四个数是▁▁▁。
计算：-2×32-（-2×3）2=▁▁▁。
（4） -5相反数与-1/5的倒数的差的绝对值是▁▁▁。
（5）∣-2∣-23×（-3）=▁▁▁。
二、计算
（1） ； （2）；
（3）（—5+23）—(—1)7；
【课后小结】
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