家园合作的新方式——幼儿园BBS.pdfVIP

维普资讯 家园合作的新方式 幼儿园BBS 口善 安 杨晓萍 BBS是英文BuXXetinBoardSystem 的缩写 。直译为 “公 题提出自己的建议。比如，通过论坛家长可以及时、准确得 告板系统”，有时被称为 “电子公告版”、 “电子布告牌”和 到幼儿园招生及教育教学方面的信息。 “电子公告系统”等，其实质是互联网上的一种 电子信息服 务系统。它提供一块公共 电子白板 ，每个用户都可以在上面 二、提高家长的育儿水平和能力 书写，可发布信息或参与讨论 ，这样就形成了一个互动和交 流的空间。 …近几年来 ，随着互联网的发展和普及 ，很多 幼《儿园教育指导纲要 (试行)》指出，幼儿教师应争取 么 幼儿园都开办了自己的BBS。随着教师和家长对 BBS的深 家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高 霄 入了解和应用 。它已经成为了幼儿同与家庭之间联系的纽 教育能力。幼儿园应主动承担帮助家长的责任。要在了解幼 彳4 带。笔者认为，利用BBS开放性、自主性、综合性、匿名 儿家庭教育状况的基础上。有针对性地宣传科学育儿知识 。 性和交互性的特点 ，幼儿园可以通过BBS这一新的方式促 介绍或传授具体保教方法。 [。]幼儿园论坛特有的互动性为 进家园合作。它的特点主要表现在以下几点： 提高家长的教育能力开辟了新的路径。家长教育能力的提高 可以分为两个方面，一个是儿童保健知识的提高，另一个是 一 、 促进家园之间的理解与沟通 家长教育经验的提高。通过幼儿园BBS的设立 。可以有效 地提高家长这两个方面的教育能力。 当前家园合作存在很多误区，其中一个主要的误区就是 如在幼儿园BBS上专门设立 “保健室”版块 ，方便家 家长 、教师各行其道。家长和教师双方由于存在观念和工作 长和幼儿园保健医生、教师针对幼儿的保健问题进行交流。 方式的差异，存在分离的现象，导致家园合作出现家长和教 笔者浏览了一些幼儿园BBS，发现有些 BBS上已经专门设 师互相不配合。 [21而且随着生活节奏越来越快 。家长和教 立了 “保健室”版块。在这个版块中，幼儿园将每个星期的 师的工作都很繁重，两者在一起面对面交流的机会也越来越 食谱发布出来 ，家长和教师可以就儿童的饮食问题相互交 少。在这种情况下，像家园联系簿 、黑板报或家长园地，甚 流，家长还可 以提出一些问题和建议 ，以完善幼儿园的食 至家长会等传统的家园联系方式很多都流于形式。幼儿园 谱 。此外 ，家长可以就儿童经常出现的一些健康方面的问 BBS的设立 ，可以有效解决这一问题。笔者浏览多个幼儿园 题，向幼儿园保健医生进行咨询，这更有利于儿童健康的成 论坛后发现，这些论坛基本上都有教师和家长的交流专区， 长。再如设立 “育儿经验”版块，可为家长和教师的交流提 二 00八 年 七 月 号 下 半 月 使教师和家长有一个固定的交流平台。因为网络论坛特有的 供方便。笔者在浏览某幼儿园论坛时，发现某小朋友利用 虚拟性和互动J性，使得家长和教师都可以在一个较为轻松的 BBS向一个被他打过的小朋友道歉，在道歉信上小朋友谈到 环境下畅所欲言，这样更有利于教师和家长之间的理解和沟 了自己受到了父母的惩罚。于是就引起了关于惩罚的话题。 通。 家长和教师就这一问题引经据典 ，积极