植物生长素重点梳理.pdfVIP

。 武汉十二中 陈凤妮 生命活动调节部分的知识是历年高考必考内容，而 不能向胚芽鞘基部运输。 植物生长素是植物生命活动调节考查的重点。达尔文 答案 D 发现植物向光性后 ，引发了多位科学家先后对其进行 点拨 此类题 目解答关键是熟练掌握生长素发现 探索 ，从而发现了植物生长素。植物生长素发现过程 过程中的一系列经典实验。 中的科学实验以及生长素的生理作用，都是频率较高的 (1)以胚芽鞘为材料，寻找植物 向光性内因的科学 考点。 家的一系列实验如下图： 年代 实验人 实验示意 图 自变量 实验结论 一 、 生长素发现过程中的经典实验 n 胚芽鞘尖端 的有无 “影响”的产生部位 取生长状态一致的燕麦胚芽鞘 ，分为a、b、c、 19世 纪束 达 尔文 d四组 ，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、 lj If 锡箔罩的部 感光部位 有无放置胚 胚 芽鞘 尖端 产生 d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中 1910年 詹森 芽鞘尖端的 的影响可通过琼 所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a、b两组胚 琼脂片 脂块传 递给 下部 胚 芽鞘 的弯曲生 芽鞘 ，然后用单侧光照射，发现a胚芽鞘向光弯曲生长， 切 下的胚 芽 长，是 因为尖端 b组胚芽鞘无弯曲生长 ，原因是 ( ) l914年 拜 尔 鞘尖端放在 产生的影响在其 不 同的位置 下部分布不均匀 光 光 造成 的 一 琼脂块是否 造成胚芽鞘弯曲 一 1928年 温特 接触过胚芽 生长确实是一种 鞘尖端 化学物质 引起 的 (2)其他经典实验 A．c组尖端能产生生长素 ，d组尖端不能 B．a胚芽尖端能合成生长素，b组尖端不能 C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输 ，d组尖 醯 端的生长素不能 该 买验用来探 冤生长 素横 向运 输发 生 的部位足 胚 D．a胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输 ，b 芽鞘尖端还是尖端以下。结合之前实验进一步明确胚 组尖端的生长素不能