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独创性声明
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并且是自己撰写的。尽我所知,除了文中作了标注和致谢中已作了答谢的地方外,论文中不包
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学位(毕业)论文作者亲笔签名: 日期:
指导教师亲笔签名: 日期:
目 录
中文摘要 Ⅰ
Abstract Ⅱ
1 绪论 1
1.1 问题的提出 1
1.1.1 问题产生的背景 1
1.1.2 研究的目的 1
1.1.3 研究的意义 2
1.2 国内外研究综述 3
1.2.1 国外学者对大学生权益的研究 3
1.2.2 国内学者对大学生权益的研究 4
1.2.3 国内外学者对大学生管理与权益保护的研究 4
1.2.4 国内外相关研究成果的借鉴与启示 6
1.3 研究方法与研究思路 6
1.3.1 研究方法 6
1.3.2 研究思路 7
1.4 研究的创新之处 8
2 独立学院及其学生特征 9
2.1 独立学院的兴起与发展 9
2.2 福建省独立学院发展简况 9
2.3 独立学院学生的特征 11
2.3.1 综合素质相对较高,文化基础相对薄弱 11
2.3.2 自我意识相对较强,自信心相对不足 11
2.3.3 发展潜力相对较大,勤奋努力相对不足 12
2.3.4 处世思维相对活跃,自我约束相对不足 12
3 独立学院学生权益的理论概述 13
3.1 相关概念的界定 13
3.2 大学生权益的内涵 13
3.3 独立学院学生权益的具体内容 14
4 福建省独立学院学生权益的现状 17
4.1 调查问卷分析 17
4.1.1 基本信息 17
4.1.2 学生权益 19
4.1.3 学生管理工作 23
4.1.4 诉求机制 25
4.2 福建省独立学院学生权益受侵犯的表现 30
4.2.1 与高学费相伴的优质教育要求得不到满足 30
4.2.2 学生的个性化与传统管理产生矛盾 31
4.2.3 学生的高期望与社会认可度的差距 33
5 独立学院学生权益受侵犯的原因分析 34
5.1 博弈论视角下学生权益与管理工作的冲突 34
5.2 教育立法缺陷造成学生权益法律保障失衡 36
5.3 传统管理模式淡化学生权益 37
5.3.1 学生管理工作理念上存在偏差 37
5.3.2 学生管理工作制度上存在失范 38
5.3.3 学生管理工作模式上缺乏民主性 39
5.4 法律知识贫乏使学生维权流于口头 40
6 福建省独立学院维护学生权益的建议与对策 42
6.1 完善相关法律法规,加强师生法治观念 42
6.1.1 从国家立法层面完善相关法律法规体系 42
6.1.2 加强校园法制教育,树立正确的法治观念 43
6.2 树立“以生为本”的工作理念,重视学生权益 44
6.2.1 规范教育管理行为,提升管理成效 44
6.2.2 满足个体发展需求,培养特色人才 45
6.3 规范学生管理制度建设,保障管理成效 45
6.3.1 管理制度在制定过程中要注重程序性 45
6.3
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