甘肃省中小学生心理健康与心理素质问卷编制报告.pdf

教 方调查 甘肃省中小学生J理健康与J理素质I司卷编制报告 张海钟 ， 张小龙 刘建瑛。 胡志军 张万里。 (1．兰州城市学院教育学院心理学系，甘肃 兰州 730070； 2．西北师范大学教育学院心理学系，甘肃 兰州I730070； 3．张掖市甘州区北街小学，甘肃 张掖 734000) [摘 要]在甘肃省 中小学心理健康教育专项课题立项支持下，编制 了甘肃省 中小学心理健康和心理素质问 卷 ，并对 问卷进行 了信度和效度检验 。结果表 明：甘肃省 中小学生心理健康与心理素质评价 问卷 的斯皮尔曼一布 朗分半信度为 0．750~0．850，Guttman分半信度为 0．830～O．885，克伦巴赫一致性系数为 0．855～0．898。心理健 康评价问卷三个版本 的各维度之间的相关系数都在 0．604～O．823之间，且在0．001水平上显著。心理素质评价 问 卷的各个维度在 自评 、家评和师评三个版本上得分的相关系数在 0．609～O．869之 间，且在 0．001水平上显著 。 [关键词]中小学生 ；心理健康 ；心理素质 ；问卷编制 [中图分类号] G465 [文献标识码] A [文章编号] 1002—1477(2011)05～0061～o5 2O世纪 9O年代 以来 ，随着中小学心理健康问 一 、 甘肃省中小学生心理健康与心理素质 问 题的El益突出，随着健康心理学、临床心理学、心理 卷编制的实践背景 教育学的发展，甘肃与全国其他省区一样，各地中小 改革开放 30年来 ，甘肃省和其他省市一样， 学 自发开展了各种探索性的心理健康教育工作，有 开展了大量的心理健康教育实践活动，但有一个 些地区还专门立项开展研究 ，比较好地推动了心理 问题一直困扰着这项工作 的开展 ，这就是如何评 健康教育的发展。特别是 2002年教育部印发 《关于 价中小学生心理健康水平?如何评价 中小学心 加强中小学心理健康教育的意见》和 2006年印发 理健康教育成效?国内许 多高校 的专家编制 了 《中小学心理健康教育指导纲要 》以来 ，许多市县采 标准化问卷 ，但都要么太 复杂 ，要么太城市化 ，许 取政府行为推动心理健康教育的发展，包括培训心 多中小学探索性编制 了一批校本问卷 ，但都没有 理辅导员和心理咨询员，开设心理健康教育主题班 理论基础 。我们做 了15年理论建设研究 ，但都没 会、拓展训练等活动课程，设立心理咨询室等。2007 有编制出符合实际的问卷 。至今为止 ，我们 的中 年，甘肃省教育厅为了进一步推动这项工作，挂靠甘 小学心理健康研究还在使用 SCI一90来评价学生 肃省教育科学研究所，成立了甘肃省中小学心理健 的心理健康 ，包括小学生心理健康 。而实 际上 ， 康教育指导委员会，办公室设立在省教育科学研究 这个问卷仅仅适合于临床检查 ，它的时间限定在 所 ，随后开展了一系列培训活动和科研活动。这些 一 个月 内，年龄限制在 16岁 以上成人 。2008年， 活动已经和正在促进甘肃省中小学心理健康教育的 甘肃省教育厅实施品德教育六大工程 ，其 中中小 实效。但中小学心理健康教育实效的评价标准始终 学心理健 康教育工程为六 大工程 之一。为 了开 是困扰学术界和政府部门的一个棘手课题。 展这项工作 ，教育厅设立 了甘肃省 2009年中小学 [基金项 目]全 国教育科学 (十一五)规划 2009年教育部规划课题成果 (FFB090524)；甘肃省 2009年 中小学心理健康教育专项课题 (GJXIZX2009(12— 16))。 [作者简介]张海钟 (1963一)，男，甘肃靖远人，教授 ，硕士生导师；张小龙(1981一)，男，甘肃 民乐人