中国古代文学作品选一[备考知识点].docVIP

第一章·先秦部分 《国殇》《湘夫人》出自《楚辞·九歌》；《哀郢》属于《九章》 《晋楚城濮之战》发生的时代是春秋；晋侯指晋文公，楚子指楚成王；晋军取得胜利的主要原因是：君臣协力，瓦解敌军的联盟；使自己处于理直的地位；避强击弱；晋国的同盟国有宋国，齐国，秦国。 晋文公，子玉，烛之武，属于春秋时期的人。 《湘夫人》的演唱者是湘君； 《氓》属于叙事诗，表现女主人公婚后辛勤操劳的是“夙兴夜寐，靡有朝矣”，表示当时婚姻习俗的是“尔卜尔筮，体无咎言”； “缘木求鱼”典故出自《齐桓晋文之事章》； 冯谖是战国时代的人，是设计“狡兔三窟”谋略的人；三窟指：一指得到封地的拥戴；二指取得相国之位、巩固在齐国的地位；三指请求齐王在薛地建立宗庙，使安全更有保障。 荀子《劝学》中，作者用暄和蟹的例子来说明学习应该专心致志，持之以恒；用“青，取之于蓝而胜于蓝”，说明学习非常重要；用“逢生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”说明防邪僻近中正；“行衢道者不至，事两君者不容。目不能两视而明，耳不能两听而聪”说明学习的态度；“古之学者为已，今之学者为人”中为人的含义是取悦别人；引诗“淑人君子，其仪一兮，心如结兮”心如结的含义是专心如一；锲而不舍也出自《劝学》； 《蒹葭》选自《诗经?国风?秦风》，大约来源于2500年以前产生在秦地的一首民歌第二章·秦漢部分 李斯《谏逐客书》上奏秦始皇，“今乃弃黔首以资敌国”中的黔首指百姓；李斯所列举的为秦国做出贡献的客卿有：商鞅，蹇叔，张仪，范睢。如何说明逐客之非：一列举史实，客卿使秦国富兵强；二秦王所爱声色玩好尚取之它国，人材倒为何不能用他国的；三逐客是削弱自己，有利敌国之举。 《谏逐客书》一文如何运用对比手法申述主题：着重正面论说，略于反面推论，一正一反，对比强烈，是非清楚。以不多的篇幅说理，但在由古及今、从物到人的事实对比中，能够引导秦王深思，设想逐客的后果，归纳出逐客对敌我双方不同的利害关系，并不危言耸听之任之，却使人不能不信服，从而具有很好的说服功效； 确立项羽重要地位的事件是钜鹿之战； 史记属于纪传体通史；“本纪”用于记载帝王，《项羽本纪》（霸王别姬、鸿门宴）、窃符救赵、出自史记。 认为屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语，而提出发愤著书的是司马迁（自言其所有能“隐忍苟活”的原因是“恨私心有所不尽，鄙没世而文采不表于后也”），司马迁说“古者宝贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉”，所谓倜傥非常之人是指发愤著书者。 贾谊《过秦论》出自《新书》，“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”，这里的山东指崤山以东。主题：贾谊对秦王朝兴衰成败的全面总结；结论：仁义不施，而攻守之势异也。 铺叙排比句式在《过秦论》中有什么作用：运用大量铺陈排比的句子，渲染气氛。在反复铺陈排比中，六国的地广兵多、人才济济，秦国反击六国的易如反掌，势不可当，以及陈涉起义军的疲敝赢弱，都写得洋洋洒洒，形成了大气磅礴、酣畅淋淳的气势。 《过秦论》所用的对比手法：秦统一前秦与六国诸侯对比；秦统一后登峰造极与一介戍座陈涉起义对比；陈涉力量与六国诸侯对比；秦统一前与统一后声威、力量对比；对比的作用：从对比中得出结论，秦败并非兵力不足势力不强，而是不施仁义之过。对比手法反复运用，使得文章的主旨在缜密的逻辑、有力的说明中突出地表现出来。（秦与六国，秦与陈涉，陈涉与六国） 《过秦论》主要叙述内容及这样写的好处：秦逐步统一全国的历史事实。这样写论据充分，更显得结论的精辟、深刻、发人深省。 贾谊《过秦论》《吊屈原赋》《论积贮疏》《陈政事疏》，后二者均上奏汉文帝。 《论贵粟疏》的理由是：一民可得而有也；二贫民之赋可损；三主用足； 《论贵粟疏》作者如何运用对比申述主题：本篇为政论性文章，论说了重农贵粟对于国家的富强和人民的安定生活所具有的决定性意思。在说明中心论题时运用了对比手法：一是古今对比，二是粟米布帛和珠玉金银作比较，说明前者比后者更重要，三通过农夫与富商大贾的对比；四将法律的规定和实际情况对比，进一步突出主题“欲民务农，在于贵粟”。通过几个层次的对比，文章逻辑严密，环环相扣，具极强说服力。 《古诗为焦仲卿妻作》最早见于《玉台新咏》，兰艺点明悲剧的原因是“同是被逼迫，群尔妾亦然”；文中塑的男女主角形象及差异：兰芝：知书识礼，勤劳能干，忠于爱情，外柔内刚，不能忍受无理逼迫，对事情有清醒认识，有反抗性；仲卿：痴情、懦弱、反抗性逊于兰芝，对问题的认识远不如兰芝。 《古诗为焦仲卿妻作》中语言描写对表现人物性格的作用：男女主人公性格主要是表现在处理家庭关系和二人感情问题两方面，女主人公兰芝一方面恭顺勤劳，一方面刚强不屈、忠于爱情（念母劳家里，蒲苇纫如丝、磐石无转移，黄泉下相见）；焦仲卿处理家庭关系时处于矛盾状态，于尽孝和钟情之间徘徊不定（我自不驱卿、逼迫有阿母，誓不相隔卿，吾独向黄泉）；不