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两课课外实践项目式教学方案 一、课外实践教学： (1)在校园及周边社区开展社会调查，撰写调查报告。 (2)组织参观和考察“红色之旅”，爱国主义教育基地等，进行爱国主义教育。 (3)组织学生到法院旁听和开展模拟法庭活动。 (4)组织学生参与公益性劳动如志愿者活动等。 3、实践项目： ①实 践 项 目 一 【实践名称】计算自己的大学学习成本 【实践目的与要求】 通过认真计算大学三年国家和家庭支持的学费，引导学生珍惜来之不易的学习机会，珍惜大学宝贵的学习时光，时刻不忘父母的培养，奋发学习。 【实践步骤】 1、 教师讲述开展大学学习成本核算的目的、意义和具体做法。 2、指导学生设计“大学生学习成本调查问卷“，组织学生在学校校园内做随机调查，并做好调查问卷的回收、统计、分析。 3、让学生根据自己的综合统计和自己家庭状况，算出大学学习成本，并写出自己的感受。 【实践学时】 1 学时 【考核方法】学生以作业的形式上交自己的大学成本，教师考核应注重学生调查、计算学习成本的感受，而非成本的准确数据。 【时间安排】在讲授绪论部分时安排 ②实 践 项 目 二 【实践名称】共话“大学生生活规划” 【实践目的与要求】 围绕制订大学生活规划，促进新老生之间的交往，加强学生与家长的联系和沟通，帮助大学新生尽快熟悉和适应大学生活，明确大学成才成长的目标和途径。 【实践步骤】 1、要求学生在一个月内，结合自己的特点，制订出切合实际的、操作性强的“大学生活规划”。 2、开展大学生活规划交流活动，在小组开展交流。 【实践学时】 1 学时 【考核方法】任课教师根据学生提交的“大学生活规划”和小组交流的结果综合评定实践教学环节成绩。 【时间安排】绪论讲完后，在一个月内利用课余时间进行。 ③实践 项 目 三 【实践名称】参观革命烈士陵园 【实践目的与要求】 组织学生参观革命烈士陵园，旨在缅怀革命先烈，学习和继承革命先烈为共产主义理想艰苦奋斗的优良传统，树立起为把祖国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋发学习的理想和抱负。 【实践步骤】 1、收集革命烈士陵园有关资料。 2、组织参观。 3、参观结束后每人写一篇心得体会。 【实践学时】 1学时 【考核方法】任课教师根据学生参加活动的表现和提交的心得体会给出实践教学环节的成绩。 【时间安排】讲完第一章第二节后进行。 ④实践 项 目 四 【实践名称】评选“家乡之最” 【实践目的与要求】 让学生更深切地了解和热爱家乡的大好河山和灿烂文化，进而更加热爱伟大的祖国，同时引导学生客观辩证地分析乡情、国情，增进民族自豪感和责任感。 【实践步骤】 1、 指导学生收集整理自己家乡的人文、地理、经济建设和社会发展的情况。 2、召开“家乡之最”展示交流会，提倡学生用多媒体展示“家乡之最”。 【实践学时】 1学时 【考核方法】任课教师根据学生参加活动的表现和提交的心得体会给出实践教学环节的成绩。 【时间安排】讲第二章第一节时进行 ⑤实践 项 目 五 【实践名称】征集“和谐班集体”创建方案和主题词 【实践目的与要求】 通过本活动，引导学生明确和谐班集体创建的目的意义和内容途径，增强创建和谐班集体的自觉性和积极性，营造有利于大学生成长的优良环境。 【实践步骤】 1、 任课教师提出创建和谐班集体方案和主题词征集的具体要求，即主题鲜明突出，具有本班特色，具有可操作性。 2、将学生分成若干小组，每组3到4人，并指定负责人。小组协作完成，方式不限。 3、提出具体成果，每组学生最好能用PPT形式演示他们的方案和主题词，并简单说明理由。 4、学生以“我和和谐班集体”为题，写心得体会。 【实践学时】 1学时 【考核方法】根据学生参加活动的表现和提交的心得体会给出实践教学环节的成绩。 【时间安排】讲授第三章时进行 ⑥实践 项 目 六 【实践名称】开展大学生诚信状况调查 【实践目的与要求】 通过本活动，引导学生做将诚信作为自身最基本的道德要求。 【实践步骤】 1、 指导学生拟定调查方案、设计调查内容、制作调查问卷。 2、将学生分成若干小组，3~5人一组，并指定负责人。 3、各组自行准备调查，对调查结果进行分析，撰写调查报告。 4、全班对调查结果进行交流讨论，分析诚信现状，并提出建议。 【实践学时】 1学时 【考核方法】任课教师根据学生设计的调查问卷、写出的调查报告和调查结果的讨论情况给出实践教学环节的成绩。 【时间安排】讲授第四章时进行 ⑦实践 项 目 七 【实践名称】 开展法律知识竞赛 【实践目的与要求】 通过本活动，让学生自觉学习法律知识，提高对法律的认识。 【实践步骤】 1、布置学生自学法律知识。 2、在班级中选举法律知识竞赛。 【实践学时】 1学时 【考核方法】任课教师根据