高三历史专题复习教学设计.docVIP

高三历史专题复习教学设计 调节国际关系的杠杆 ——重要的国际会议、条约、组织 [主题立意及思路] 关注现实、关注世界是高考对高中毕业生的基本要求，当今世界是一个更开放的世界，有冲突，也有合作与交流，随着政治格局多极化的加强和经济区域集团化的不断发展，国际会议、国际条约、国际组织将在国际关系中发挥着愈来愈重要的作用。本节内容作为《全球化视角中的国际关系》专题中的五个主题之一而设计，要求学生掌握重要的国际会议、条约、组织对国际关系的作用和影响，理解国际组织的发展是现代国际关系关系发展的必然结果，同时也对近现代国际关系的发展起着重要作用。 为了提高学习效率和教学效果，依据课标，突出学生的主体地位，发挥教师的主导地位，教师可将本节复习内容整理成学案，课前下发给学生，引导学生按自主学习——合作学习——探究学习——训练与评价思路进行复习。 [高考考点回顾] 1．（2005年全国文综）在世界反法西斯战争中，中、美、英三国共同签署的《开罗宣言》规定 A．是本侵占的中国领土必须归还 B．维持外蒙现状 C．战后成立联合国 D．废除美英在华治外法权 2．（2005上海历史）After World War II the United Nationts Was organized。这个维护世界和平与安全、推动国际社会公正发展的国际组织是 A．欧洲联盟?? B．联合国??C．国际联盟?? D．世贸组织 3．（04江苏）以下关于国际联盟和联合国的表述，正确的是 A．都是帝国主义战争的产物????B．总部都设在美国 C．都曾经受到大国操纵??? D．都一贯致力于维护世界和平 4．(2002年全国文综)二战后，联合国的成立反映了世界人民的和平愿望。下列叙述正确的是 A．联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织 B．《联合国家宣言》提出了了建立联合国的构想 C．联合国大会是唯一有权采取维持国际和平与安全行动的机构 D．除政治外，联合国的活动范围还涉及到经济、文化等A 5． (2003春季上海)国际联盟总部设在日内瓦，联合国总部设在纽约，这些事实表明 ①欧洲国家的综合实力下降 ②世界的中心从欧洲向其他地区转移 ③苏联的国际地位上升 ④世界多极化趋势加强 A．①②??????B．②③?????C．③④??????D．①④?? [基础知识梳理] 第一步：学生课前通过自主学习与合作学习完成，由学生阅读教材或查阅相关资料，每人至少整理一次会议，一项条约和一个组织： 第二步：根据学生整理的知识，再组合国际会议组、国际条约组、国际组织组等，各小组推举一名同学担任组长，组织合作讨论，汇总完成表格的填写，并在课前贴出，供其它小组学习；同时关注和学习其它组同学整理的内容，并写出评价或提出问题。 一、重大国际会议 会议名称 时间 地点 背景 主要内容 影响 巴黎和会 华盛顿会议 慕尼黑会议 开罗会议 德黑兰会议 雅尔塔会议 波茨坦会议 亚非会议 二、重要的国际条约（协定） 1．不平等条约 名称 时间 地点 签定国 主要内容 影响 南京条约 天津条约 北京条约 江华条约 马关条约 朴茨茅斯和约 辛丑条约 “二十一条” 日韩合并条约 2．政治、军事条约（协定） 名称 时间 地点 签定国 主要内容 影响 德奥、德意奥同盟条约 法俄、英法、英俄协约 布列斯特和约 凡尔赛和约 四国条约 限制海军军备条约 九国公约 反共产国际协定 慕尼黑协定 苏德互不侵犯条约 联合国家宣言 开罗宣言 波茨坦公告 联合国宪章 三、重要的国际组织 1．反法同盟（成立的时间、组成国、主要活动） 2．法西斯同盟和世界反法西斯同盟 名称 法西斯同盟 世界反法西斯同盟 形成 主要活动 影响 3．国际联盟和联合国 名称 国际联盟 联合国 提出 建立 宗旨 实质 主要机构 作用 4．北约和华约组织（成立的时间、组成、影响） 5．欧洲共同体（欧盟）（原因、组成、主要目标、实质、影响） 6．世界贸易组织（WTO） 7．七十七国集团（成立的背景、性质、目的） 8．石油输出国组织（欧佩克）（成立的背景、性质、目的） 9．第一国际和共产国际（成立的历史条件、时间、地点、主要活动和作用） [知识综合拓展] 第三步：基于本节内容在前两节中多有涉及，再经过前一步骤的合作学习，学生可能积累了一些问题，可让各组派代表提出，教师引导学生共同解决。 第四步：如果学生提不出问题，教师可只选一些重点问题引导学生进行思维的拓展，或直接进行一些思维训练 1．巴黎和会和华盛顿会议对一战后的国际关系产生了哪些影响？两次会议的对中国有哪些伤害？为什么说美国是华盛顿会议的最大赢家？ 2．世界反法西斯同盟形成的原因和标志是什么？它形成后采取了哪些重大军事行动？苏、美、英三国政府首脑举行了哪些