河南理工大学重点学利,管理办法(试行).docVIP

关于印发《平顶山工学院 重点学科建设管理暂行办法》的通知 院属各单位： 现将《平顶山工学院重点学科建设管理暂行办法》印发给你们，请贯彻执行。 二00八年三月五日 平顶山工学院重点学科建设管理暂行办法 为加快推进我院重点学科建设步伐，并为申报硕士点创造条件，根据《河南省重点学科建设与管理暂行办法》、《平顶山工学院“十一五”学科建设规划》、《平顶山工学院关于加快学科建设步伐的若干意见》等文件精神，特制定本办法。 一、分级与建设目标 重点学科分为三个层次进行建设，建设周期为三年。 1.院级强化建设重点学科（简称A级） 院级强化建设重点学科是为实现学校发展战略目标，实现办学层次突破而确定的优先重点发展的学科，也是近期内集中财力物力重点建设的学科。其建设目标是：加强学科梯队建设，建立较完善的基地和科技创新平台，凝炼并形成先进的研究方向，突出学科特色、强化学科优势，率先实现硕士学位授权点的突破，并达到省级重点学科水平。 2.院级重点学科（简称B级） 院级重点学科是体现学院办学特色和优势、提高综合办学实力的学科。其建设目标是：在搞好本科教学工作的同时，加强学术梯队建设，加强基地和实验条件建设，积极开展科学研究，逐步形成学科特色，增强学科实力，达到硕士学位授权点设置条件。 3．系（部）级重点学科（简称C级） 系（部）级重点学科的主要任务是在搞好本科教学工作的同时，加强学术梯队建设，开展科学研究，逐步形成相对稳定的研究方向，为晋升院级重点学科奠定基础。系(部)级重点学科的设立由各系（部）提出可行性论证报告，学院审核备案。 通过1—2个周期的建设，不同层次的重点学科要达到更高级别学科的基本要求和水平。 二、建设内容及重点 1、制定学科规划。学科规划是学科建设的依据和蓝图。要集思广益，制定具有鲜明的导向性、科学性和可操作性的学科建设规划。学科规划应与学校的发展战略目标相一致，并直接为实现学院上层次的发展目标服务 。 2、凝炼研究方向。依据本学科学术前沿动态、发展趋势和自身条件，确立3个左右相对独立又相互联系、相互依托的学术方向。通过不断探索、创新和调整，使之定位准确，重点突出，特色鲜明，逐步形成明确稳定、有独特学术特色和相对优势的学术方向。 3、形成学术团队。学术团队建设是学科建设的核心。要采取超常规的措施，引进或造就凝聚力强、学术思想活跃、学术造诣较深、在省内甚至国内有较大影响的学科带头人和学术骨干，并形成一支年龄、职称、学历、学缘结构合理、具有较强的创新思想和创新精神、充满活力、团结合作的学术梯队。 4、构筑科研平台。建立固定的办公和工作场所，营造干事创业氛围；建设专门实验室，为学术创新、技术进步和成果转化提供必要的实验条件；建立图书文献中心和网站，为学科建设提供良好的信息服务。 5、开展科学研究。积极申报国家级课题，承担省部级以上重点或重大课题，参与解决国家、行业和地方经济建设和社会发展中的重大问题；在某些研究方向有重要突破，取得具有国际先进或国内领先水平的、省部级以上的重要科技成果；产生较好的经济效益和社会效益，获得省部级以上科技奖励；发表高水平学术论文；出版高水平学术专著；申请并获得国家专利；参加全国性、国际性学术活动；主办或协办较高级别的学术会议等。 三、基本要求与任务 1．系部应做好重点学科的遴选和学科带头人确定工作，并协助学科带头人建设一支学风过硬、治学严谨、结构合理、充满活力、开拓创新的学术队伍。学院和系（部）在教学安排、科研人员编制、高层次人才引进、学科成员专业技术职务晋升、岗位设置和聘用、国内外进修等方面，要优先满足重点学科发展的需要。 2．形成自身的特色和优势。重点学科要紧紧围绕社会经济发展需要，结合自身的相对优势，跟踪和把握学术前沿，注重创新与突破，凝练学科方向，加强基地和实验平台建设，积极开展科学和技术研究，打造学科特色，形成学科优势。 3．形成良好的管理体制和运行机制。重点学科要以学科带头人为核心、学术方向带头人为骨干，形成严密的组织领导体系，制定科学的日常管理制度，形成良好的运行保障机制。 4．多出高水平成果。重点学科要紧密结合国家、地方和行业重大科技计划，积极争取项目，开展集体攻关，集中力量攻克和解决社会经济发展中的关键性问题，特别要瞄准国内外高新技术、优势产业和优势领域的关键、共性技术，努力在学科发展的前沿和具有广泛应用前景的领域开展研究，并取得突破性成果。 在一个建设周期内，各层次重点学科要完成以下任务： A级： （1）主持国家级项目并获得经费资助；或主持省部级项目6项以上并获得纵向科研经费资助30万元以上。 （2）横向科研和技术开发经费100万元以上。 （3）在学院认定的重要学术期刊上发表与本学科相关的学术论文12篇以上，其中被四大索引收录4