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基于绩效技术促进学生博客虚拟平台学习的研究
刘福荣 方海光
首都师范大学教育技术系，北京100048
摘 要：近年来，随着信息技术的发展，传统的教与学日渐暴露出很多弊端比如：师生交流少、学生主体性得不
到充分发挥等，导致中小学生的学习绩效低下。如何使信息技术更好地辅助教学，如何通过新兴的信息技术尤其是网络技
术来提高学习者的学习绩效已经成为众多研究者热衷的课题，而绩效技术正是运用分析、设计、实施、评价的系统方法以
提高人类的绩效。为此，本文通过运用绩效技术过程模型的五步法，包括决策干预环节为什么选择博客作为干预手段以及
虚拟学习平台构建和结果评价，最后结合实际项目案例，对博客虚拟学习平台作出绩效诊断和总结性反思。
关键词：绩效技术；博客；诊断评价
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