- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
深圳老师继续教育《新学习方式》考试题及答案.doc
深圳老师继续教育《新学习方式》考试题及答案
新学习方式 ??考试时长(分钟)?? 120 ??得分??64.0/100.0
该课程最多允许考1次,您己考1次,您不能重考了
2013-12-13 15:58:13?试卷所得分数:64.0分
考试要求:
?一 .??单选题:10道题,2.0分/题,共20.0分。 (己答10题,未答0题)(点击左边图标可以展开和关闭)?得分:14.0
1.??任务支持型合作学习实施阶段的指导策略主要是巧设合作内容,( )?
??????A: 引导有效互动 ??????B: 掌握合作时机 ??????C: 指导多元评价 ??????D: 科学组建小组 ???? ????
2.??“加强小组建设”是探究创新型合作学习( )阶段所运用的策略?
??????A: 准备 ??????B: 实施 ??????C: 深化 ??????D: 评价 ???? ????
3.??在引导学生确定目标时,教师要注意三个维度:多维性、层次性、( )。??正确答案:【C】
??????A: 主动性 ??????B: 过程性 ??????C: 科学性 ??????D: 挑战性 ???? ????
4.??自主协作学习模式强调以个体自学为基础,学生协作为导向,( )为支撑。?
??????A: 教师引导 ??????B: 个人责任 ??????C: 目标明确 ??????D: 社交技能 ???? ????
5.??为了构建和谐师生关系,教师应热爱每个学生、( )、全面了解学生、给学生更多自主权、不断完善自己。?
??????A: 多和学生在一起 ??????B: 少批评学生 ??????C: 组织学生活动 ??????D: 尊重每个学生 ???? ????
6.??( )的最终目的是帮助学生建立比较完整、正确的概念。??正确答案:【B】
??????A: 概念探讨 ??????B: 概念介绍 ??????C: 概念运用 ??????D: 概念评价 ???? ????
7.??指导学生自主解决问题的原则包括:自主解决原则、合作解决原则、重点点拨原则、时间充足原则、( )。?
??????A: 自我解决原则 ??????B: 注重过程原则 ??????C: 明确目标原则 ??????D: 目标分解原则 ???? ????
8.??( )阶段将使假说的各个方面清晰化,直到探究小组的所有成员都能对问题情景进行交流,每个成员所运用的同问题情境相关的语言都应是清晰的,并且符合经得起验证的经验。??正确答案:【A】
??????A: 定义 ??????B: 求证 ??????C: 假说 ??????D: 定向 ???? ????
9.??( )情感拓展是指通过拓展性阅读的方式体验新情感或建构新观念的拓展方式。?
??????A: 特殊场景式 ??????B: 阅读认知式 ??????C: 真实情境体验式 ??????D: 放飞思绪式 ???? ????
10.??( )是资料搜集中最常见的一种方法。在整理资料的过程中,让学生“宏观规划”,将同一方面的资料整理到一起。?
??????A: 分类法 ??????B: 提示法 ??????C: 统计法 ??????D: 剪贴法 ???? ????
?二 .??简答题:1道题,50.0分/题,共50.0分。 (己答1题,未答0题)(点击左边图标可以展开和关闭)?得分:30.0
1.??本课程教材中提供了许多方法和案例,使用得当必有帮助。也许有人会以“与现实冲突”为由拒绝接受和尝试新的思想和方法,通过网上学习交流,从教材和与他人的交流中,您是否内心真的有所触动和收获?请联系自己的教学实际情况,谈谈您最深刻的一两点感受——请不要用网上别人的空洞套话来代替属于自己的思想和行动。 例,可以从下列问题中选择话题: 怎样才能做到相信学生?如何激活学生本能的自主性和自信心?如何给予学生“活起来”的空间和时间?如何组织有效的合作探究?如何直面现实,改变以往喋喋不休“满堂灌”的简单教学行为,由独霸前台的表演者退居后台,以提高教学实效、改变“学困生”的状态、培养学生良好的习惯、或者根据学生的不同情况帮助他找到自己的恰当位置,让学生和孩子成为自己和社会真正的财富? 得分:30.0
自己答案:答:随着新课程的全面实施,对课堂教学有了重新认识和定位,学习方式作为新课程理念之一用来指导我们的课堂教学行为。而如何在课堂教学中实现这一基本理念,把课堂教学过程转变为学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的“自主、合作、探究”的学习过程,成为我们实现课程改革的必究之路。这次有机会学习了吴永强的《新学习方式的实践艺术》课,才深刻地感觉到,就目前的课堂教学而言,这种学习方式过多的还只流于形式,要想在课堂教学中实现这一理念,就要有效地组织
您可能关注的文档
- 新目标版初中一年级(七年级)上册期中考试英语试题.doc
- 新课标人教版三年级语文下册期中测试卷.doc
- 新课标人教版中考数学相似三角形中考题及答案.doc
- 新课标人教版小学六年级数学上.ppt
- 新课标人教版小学六年级数学下册《圆锥的体积》.ppt
- 新课标人教版语文二年级下册《语文园地六(口语交际)》.ppt
- 新课标初一英语下学期期末试卷.doc
- 新课标高中地理教材(人教版).ppt
- 新课程理论下的小学数学.ppt
- 新课程背景下高三化学复习策略.pdf
- 水毁房屋评定办法.doc
- 水力计算实训报告.doc
- 苏东坡经典语录 可做楷书字帖 打印即可使用.pdf
- 王阳明心学语录 可作为楷书字帖 打印即可使用.pdf
- 10.1美国第1课时课件-七年级地理下学期人教版.pptx
- Unit6ShoppingpartBLet'slearn(课件)-人教PEP版(2012)英语四年级下册.pptx
- 吉林省梅河口市第五中学2024-2025学年高一下学期5月期中考试政治.docx
- 湖北省部分高中协作体2024-2025学年高二下学期6月期末联考政治试题.docx
- 第17课时 化学与社会发展.ppt
- 4.1.1原电池的工作原理课件高二上学期化学人教版选择性必修1.pptx
文档评论(0)