四川省岳池县第一中学2014-2015学年七年级历史下册 第5课 唐朝的对外文化交流学案（无答案） 新人教版.docVIP

第5课 唐朝的对外文化交流 【学习目标】 1、熟记与唐朝友好交往的两个国家和五个人物； 2、理解唐朝对外文化交流发展的原因； 3、归纳鉴真和玄奘的相同之处，以培养学生的分析归纳能力。 【学习重点】鉴真东渡、玄奘西行 【学习难点】唐朝对外文化交流发展的原因 【课前预习】 【使用说明与学法指导】 1、依据学习目标认真预习课本第24—27页，按照导学案“预习自测”，梳理基础知识，用红笔在教材上勾画出相关知识，并独立思考完成预习自测题。 2、将预习中遇到的疑难问题标注出来并填写在导学案“我的疑问”处，针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 【教材助读】 对 遣唐使来华 外 日本— 文 鉴真东渡 化 玄奘西行 交 天竺— 流 《大唐西域记》 【预习自测】 （一）遣唐使来华 1．唐朝时，中日交往频繁。日本官方先后十多次派 来华，随行的还有僧人和留学生等。其中的代表人物有空海、 和 。 2．日本僧人 在中国住了20年，回国后，借鉴汉字草书，创制了日文的草书字母，即“平假名”。 3．日本人 在唐