从质疑到答疑——对两道“近亲”题的探究与思考.pdfVIP

28 上海中学数学·2014年第12期 从质疑到答疑——对两道“近亲题的探究与思考 214406 江苏省江阴市徐霞客中学 周建香 1研究背景 期末复习过程中发现许多数学问题都属于“近 1DE=3，故选C． 亲”，而其中的两道“近亲”题格外引人深思：它们之 间是否可以找到统一的背景模型?这种模型是否可 3产生的质疑 以再推广探究?“近亲”题能否演变为“直系”题?带 着这些疑问笔者对这两道“近亲”题做了深入探究． (1)题1中通过说明四边形AEPF是矩形，从 2两道“近亲”题及其常规解答 小值，那么AP长度的具体取值范围是什么?点P 在运动过程中点M会产生怎样的运动轨迹?这个 题1如图1，在AABC中，AB=3，AC=4，BC 轨迹的具体长度是多少?轨迹长与图形中的哪条线 =5，P为边BC上一动点，PE上AB于E，PF上AC ) 段长度有关?这些问题的解决与题2是否有某种本 于F，M为EF的中点，则AM的最小值为( A．】 B．】．2 C．】．3 D．】．5 质的关联?题1与题2是否为“近亲”? 角形，点P仍为动点，那么四边形AEPF满足什么 条件时点M的轨迹长度不变?以等腰直角三角形、 曰芝公c 等边三角形为例． B芝公c (3)将△ABC变为普通等腰三角形，点P仍为动 图1 图2 点，那么四边形AEPF满足什么条件时点M的轨迹长 度不变?若三角形ABC变为任意普通三角形呢? 解：如图2，。．‘在AABC中，AB=3，AC=4，BC =5，．。．AB2+AC2=BC2，即么BAC=90。．又PE上 4对质疑的探究 AB于E，PF上AC于F，．。．四边形AEPF是矩形， 1 4．1对质疑(1)的探究 ．’．EF—AP．’．’M是EF的中点，AM一÷EF一 厶 1 ÷AP，N为AP的最小值即为RtAABC斜边上的 厶 4，AP的具体取值范围为2．4≤AP≤4 高，即2．4，如图3，AM的最小值是1．2，故选B． 彳 一 勿 C 。刁r械 图3 图4 ． ’ 题2如图4，／kABC的周长为26，点D、E都 图5 在边BC上，么ABC的平分线垂直于AE，垂足为 当点P在BC边上运动时，如图5，点M始终是