动画概论 彩印 配套课件1教学课件 作者 吴振尘 动画概论02.pptVIP

第2章动画门类论 分类是人类思维活动的重要方法之一，动画类型的实质是“社会文化观念和审美趣味的差别”。 动画分类的意义： 有利于掌握各种动画类型的创作形式和规律；有利于满足观众多样性的审美需求；有利于各种类型动画的精益求精，加速产业化过程。 主要内容 2.1.1 动画创作目的分类 2.1.2 动画的造型分类 2.1.3 动画叙事结构分类 2.1.4 动画的审美主体分类 2.1.1 动画创作目的分类 （一）商业动画片 （依据传播途径 ） 1．影院动画 2．电视动画 3．OVA动画 4．网络动画 5．手机动画 （二）艺术动画片（实验） 形式上的实验和内涵上的实验，具有小众化的特征。长度一般在30分钟之内，可以个人制作。注重对动画情节构思和制作方式的探索，视觉形式多样，造型风格广泛，强调原创性。 （三）广告动画片 包括商业广告和公益广告。 我国第一部动画是1922年的广告片《舒振东华文打字机》。 （四）科教动画片 动画形象容易被低龄人接受，在宣传科教内容时，采取动画片的样式，能够取得良好的效果，如《三十六个字》、《动画语法学习》系列等。 另外，一些场景拍摄有困难或不可能，动画形式就获得了表现的优越性。如对地球内部的展示，以及宇宙场景的展示等。 （五）与真人合成的动画片 真人和动画形象一同演出，场景往往是真实场景。此类动画显示出动画的渗透力，以及类型融合的突破。 2.1.2 动画造型的分类 1．平面动画 单线平涂、油画绘制、水墨绘制、剪纸动画等； 2．立体动画 如偶动画、折纸动画、物质动画等； 3．电脑动画 虚拟的动画影像，数码技术，非物质性造型。 2.1.3 动画叙事结构分类 2.1.4 动画的审美主体分类 1抒情类 抒发主观情感为主，《牧笛》 2写意类 注重传达物象的本质和精神，不注重细节刻画。如《三个和尚》 3抽象类 不再现客观形态，用点、线、图形、色块的运动，以及“光和力的运动感”来表现主观情绪。如《平衡》。 思考 谈谈对动画类型划分的看法 16后现代动画 怪物史莱克 大话三国 小红帽 水浒足球 17武侠动画 强调武功和侠义，往往发生在冷兵器为主的时代。 神雕侠侣 龙刀奇缘 甲贺忍法帖 勇闯天下 黑鸟 * 主要内容 1.1动画性质 1.2动画特征 2.1常规分类 2.2动画类型 3.1动画的起源和发展 3.2主要国家动画 (欧洲、中国、 日本、美国) 4.1创作主体、创作方法及流派 4.2动画技术 4.3动画流程 5.1动画剧作 5.2动画角色与场景 5.3动画美学 6.1动画鉴赏 6.2动画批评 6.3动画教育及文化产业 1本质论 2门类论 3发展论 4创作论 5作品论 6接受论 专题：漫画艺术 2课时 2课时 8课时 4课时 6课时 6课时 2课时 类型动画 动画的常规分类 第1节 第2节 2.1 动画的常规分类 曲折生动完整的故事、造型典型新奇独特、讲究三维立体感、强烈的视听效果、精良的制作工艺、90分钟左右，重大的主题、生产周期长、人才资金投入多、制片风险大 成本低廉的有限动画制作方式、制作工艺的简化（动作设计之停格、象征符号、流线，背景制作之平涂、晕染、留白，描线上色之电子扫描、黑白淡化）、连续和系列的分集形式。总体上叙事曲折多变，每一集相对简单的叙事结构、线索（以角色为线索、以事件进展为线索、以相同的理念贯穿） “动画是最有前途的艺术形式。” ——爱因汉姆《艺术与视知觉》 1930 红色幽灵 《谁害了兔子罗杰》 《你的脸》 《战争童话集》 Ferenc Cakó的沙动画 皇帝的新装 《最终幻想之圣童降临》 戏剧式 小说式 散文式 激烈矛盾冲突为基础，因果关系，结构层次清晰、段落分明。如《白雪公主》《埃及王子》 淡化矛盾冲突，以 角色心理情感为 线索，不追求故事 情节的完整，时空 自由。“形散而神 不散”。如《牧笛》 矛盾的渐变过程，刻画角色为主，不追求情节大起大落或曲折复杂，叙事结构基本遵循自然时空顺序。如《梦幻街少女》《岁月的童话》 2.2 类型动画的分类 类型动画是指主题思想、故事情节、人物类型、场景和技巧等方面，按照外部形势和内在观念构成的模式进行摄制的，具有明显相似性的一类动画作品。 通行的分类依据是动画的题材和主题，大致可以划分为18类： 1生命动画 对人生命的关注、反思，在动画中出现了一些代表性的作品，如《火鸟》《人鱼之森》。 《怪医黑杰克》 2生态动画 表现人与自然的关系，以生态伦理学为思想基础，把人类的