心理咨询师三级-操作技能word版.docVIP

案例分析 案例1 一般资料：女性。24岁，未婚，大学毕业。 求助者自述：我们刚拿到毕业证书本应该高兴，可是一想到要找工作，就心慌、头痛、晚上睡觉也不好，一个多月了，老是心慌静不下来。 案例介绍：求助者是家里的独生女，父母都是教师，从小对孩子要求很严，坐、站、行、走都要有规有矩，所以从小就十分听话，学习认真，同学关系也很好。但是胆子小，不太敢在众人面前讲话，一讲话就脸红，心慌。上大学以后，胆子比小时候大了，还参加一些学生会活动。但还是当众或跟老师、领导讲话会心跳加快，脸红出汗。曾参加过一次求职面试，到一家公司应聘，结果因心里紧张、心慌，说话不够流畅，表达不够准确，没有被录用。现在毕业了，不知道是找工作还是听父母的安排考研究生，更不知道能否找一个自己满意的工作。一想到找工作要面试，便更加心慌、头痛、入睡困难多梦。感到自己太胆小，没出息。也想了不少方法就是没法控制住。所以前来求助心理咨询师。 1(单选 9.(单选)这段咨询最有可能是发生在( )。 (A)诊断阶段 (B)领悟阶段(C)修通阶段 (D)巩固阶段 答案：C 10 (多选).“你做孩子时可以不听你妈妈的话……你能解释一下吗?”这段话使用了( )。 (A)具体技术 (B)面质技术 (C)内容表达 (D)内容反应 答案：BC 11(多选)求助者沉默后的话表明求助者( ) (A)领悟 (B)修正信念(C)表白 (D)自我探索答案：ABD 12.(单选)求助者在咨询过程中出现的阻碍咨询的因素是出现了( )。 (A)多话 (B)移情(C)反复 (D)投射答案：A 13(多选)对于咨询中求助者出现的阻碍现象，心理咨询师需( )。 (A)耐心倾听 (B)及时打断 (C)充分共情 (D)控制谈话答案：ACD 14 .(多选)心理咨询师在这段咨询中的主要目的是帮助求助者( )。 (A)寻找不合理信念(B)改变不合理信念 (C)对抗不合理信念(D)建立合理的信念 答案：BD 15.(单选)在这段咨询中，心理咨询师运用了( ) (A)苏格拉底辩论技术(B)人际交往“黄金规则” (C)合理情绪想象技术(D)认知行为矫正技术 答案：A 16. (多选)本次咨询结束后应该给求助者布置的RSA分析报告包括( ) (A)事件 (B)结果(C)信念 (D)辩论答案：ABCD 案例12 一般情况：王老太太，丧偶退休，现生活在养老院。 案例介绍： 王老太太退休后，由于身体不好，儿女又不在身边，所以就一直住在一家养老院里。王老太太爱抱怨，只要一看见护士，她就开始抱怨起周围的事物，说伙食不好啦，房间不干净，周围的病人经常打扰她休息，诉说自己有这样那样的不舒服。护士们总是耐心地听丝抱怨并试着安慰她。但是一年下来，王老太太的抱怨不仅没有减少，而且越来越多，在她眼里就没有什么事情趸好的了．护士们希望能有什么办法使王老太太的抱怨减少一些，不要这样整天不开心，因而求助心理门诊．心理医生要求护士做三件事：第一．不论何时看见王老太太，都要马上对她说些积极的事情； 第二，不管什么时候王老太太自己说了什么好事儿，护士必须马上放下手里的工作．对她微笑并主动倾听，对她所说的事情表示关注。而且，只要王老太太一直在说积极的事，护士就应该坚持听下去(当然这时护士可以边听边做事情)； 第三，只要王老太太一开始说起消极的事情，护士就可以借故离去或装作很忙而无法倾听，但只要她一停止抱怨并讲些积极的事情护士就重新停下工作以注意她的谈话 所有的护士都坚持执行了这个计划．数周之后，王老太太谈论的积极事情越来越多，而抱怨则越来越少，她看上去快乐多了护士们也都很喜欢和她在一起 1