校长演讲稿：让教师工作着并快乐着.docVIP

让教师工作着并快乐着　　?　　 　　 我们的生活是美好的，让快乐伴随着教师的每一天。做一名校长，要以教师为本，做校长主要的工作是做人的工作。学校之所以成为学校，是那里有为自己发展而努力学习的学生，是因为那里有为学生发展而努力工作的教师，学校当中主要就是这两个人群，那就是学生和教师。只有幸福的教师才能造就幸福的学生。　　 幸福指数是衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验，即人们的幸福感的一种指数。我想幸福就是一种感觉，一种使人身心愉快的感觉。《现代汉语词典》中对于幸福的解释有两个意思：1、使人心情舒畅的境遇和生活；2、（生活、境遇）称心如意。我想每个人对于幸福的理解都是不尽相同的，但都是有共性的，一个人所能达到的欲望占内心的欲望的比值就是幸福程度。在物质生活相对丰富的现化教师群体，幸福涉及的主要内容应该包括事业、生活、健康、快乐等诸方面，它们的综合也就是幸福指数。　　 29.5%的教师认为目前的过得很快乐，不太快乐和不快乐的教师占绝大部分。教师普遍感到工作辛苦、精神疲惫、报酬偏低，就是说缺少幸福感。显然，这对教育的可持续发展是一个潜在的障碍。教育是一种服务，教师要为学生服务，从长期来看，不愉快的人提供的只能是不愉快的服务。因此，能够让关心、关爱到达教师内心深处的学校才能提供最优质的教育服务，这也是学校管理者能为学生做的最好的事情。的确，如果校长给教师以人文关怀，教师