七年级英语下册第7单元教学设计.docVIP

七年级英语下册第7单元教学设计 ——宋茜 3）课题名称：《Unit 7 What does he look like?》 二、学情分析： 学生在七年级上册已经学过关于“What does he like?”这一特殊疑问句式，具有了学习本课知识的认知前提，能自然地与本课话题进行衔接。谈论人的外表形象是人们日常生活中遇到的话题，初一学生处于半成熟阶段，对自己及他人的外表都很关注故学生喜于用英语表达此类知识。 三、教材分析： 本单元是 “Go for it”七年级下册中第七单元“What does he look like?”。本课时选自其中Section A 3a-4。本课的核心话题是谈论人的外表形象(look), 教材内容围绕着描述人的外貌特点展开，让学生学会谈论人的身高、体重、发型、面部特征及着装特点，因此 ‘talking about sb’s look’ 是教学重点。通过对本课的学习，学生能掌握本课出现的表示人外观的词组及句型。 以人的外貌特征为主线，兼顾交际功能的学习，以一种循序渐进的生活化的学习程序，引导学生学会用英语介绍自己或他人的外表特征。本课的教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中，学生能通过交换对不同人物的描述及看法，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊。 四、教学方法： （1）情景交际法：本课话题源自生