社会调研工作计划.docVIP

社会调研工作计划 信息学院 2013.6.18 1 调研培训安排 上课时间 班级 任课教师 教室 是否 需要多媒体 24日上午 11信管（110人） 12信管（90人） SJ2-319（290座） 是 12实验班（30人） SJ2-301（79座） 是 24日下午 11电商（160） 12电商（50） SJ2-319（290座） 是 25日上午 12计算机(50) 11计算机（110） SJ2-319（290座） 是 25日下午 11软件工程（107人） 12软件工程（90人） SJ2-319（290座） 是 请张建华教授、武钢教授、王志坚教授、陈章教授、李绍华教授参照上表确定培训老师和时间，6月24-25日三水班车按照日常星期一校车运行路线和时间运行。每个专业的学生培训4课时就可以了。培训内容：选题、调研问卷设计、团队组建、资料搜集、调研报告书写、调研安全教育。 2 调研方式与组织 2.1 调研方式 教师根据社会的热点、焦点等确定调查研究问题，由学生企划调研方案，具体实施，并最终形成社会调研报告。鼓励支持学生以企业、公司、机关和社会团体等委托项目为主体，由学生企划项目可行性方案，具体实施，并最终形成调研项目报告。充分利用互联网的信息搜索功能，特别是已有的社会调查报告，中国统计年鉴的资料数据。街头调查、电话调查、邮寄调查、小组座谈会—8人。 确定指导教师，明确调研小组负责人（学生），小组成员进行分工。 (2) 小组讨论确定调研选题 根据选题指南确定选题和需要解决的问题。 (3) 确定调研方案和撰写计划书 不同的调研问题需要不同的方案，因此在设计调研方案时要具体问题具体分析，制定计划书。 (4) 实施调查和收集数据 (5) 处理调查数据和分析数据 (6) 撰写社会调研报告 3 社会调研报告 社会调研报告是学生社会调研的重要部分，是学生对社会的发展中的某个问题进行深入细致的调查后，从感性认识上升为理性认识的过程反应，是经过认真分析研究而形成的书面报告形式。社会调研报告有不同的类型与格式，但主要包含以下几个部分：引言、摘要、研究目的、研究方法、调查过程、分析结论（社会分析等）、研究建议、附录。其中摘要部分要简短明了范围、调查要点和所要解答的问题；报告附录一般包括问卷、图表细节说明、实施细节说明等，包括社会调研的主要方法、主要结论和建议；调查过程包括调查的时间、地点、对象、调查。 4 学生社会调研评价 主要从如下几个方面对社会调研成果进行评价。 社会调研是否有利于提高学生重组知识架构，激发学生对专业学科知识的浓厚兴趣；社会调研能否激发学生创造性学习，能在调研中有新发现、提出新观点，形成新结论，进而能为企业管理决策服务，为社会服务；社会调研过程也是培养学生综合素质的能力，组织协调能力，弘扬团队精神的过程。 信息学院 2013年6月 社会调研选题指南 选题指南一般只规定调查方向、调查范围和研究重点，由学生自行确定具体社会调研题目。社会调查活动要围绕我国、我省经济社会发展的现实问题或者公众、学生关注的热点、难点问题进行；鼓励和提倡体现我省地方特点、区域特色的社会调查。 政治领域 1、城乡基层民主政治发展状况调查 2、城乡社会基层组织（居委会、村委会、党团组织等）建设情况调查 3、城乡社会基层组织（居委会、村委会、党团组织等）作用发挥状况调查 4、城乡居民宗教信仰状况调查 5、企业职工代表大会现状调查 经济领域 6、城乡居民基本收入状况调查 7、广东省国有企业发展现状调查 8、企业在科技创新中发展的典型案例调查 9、大学生就业情况调查 10、城乡居民日用消费品价格变化调查 社会民生领域 11、农村的基础教育（学前教育、义务教育）状况调查 12、城镇化进程中农村合校状况调查 13、农村学校学生营养问题调查 14、农村学校学生校车安全问题调查 15、农民工子女教育问题调查 16、农村留守儿童教育问题调查 17、城乡居民医疗保障体系状况调查 18、农村新型合作医疗现状调查 19、城乡居民社会安全感现状调查 20、城乡食品安全状况调查 21、道路桥梁工程质量状况调查 22、农村新型社会养老保险存在的问题调查 23、留守儿童生活状况调查 24、城乡居民老龄化问题及养老保障问题调查。 25、空巢老人生活状况调查 26、城乡居民生态环境意识调查 27、农民工生活状况调查 28、失地农民生活状况调查 29、城镇拆迁户生活状况调查 30、未成年流浪乞讨人员生活状况调查 31、城乡居民幸福指数和生活满意度调查 32、当前社会环境下的邻里关系状况调查 33、城镇化进程中存在的问题调查 34、新农村建设存在的问题调查 35、不同职业的社会声望调查 36、社会公益行为发展状况调查 37、当前社会诚信现状及其影响调查 38