三年级数学长方形与正方形复习.pptVIP

教学目标 为了进一步对长方形和正方形的周长计算方法的巩固,使学生在短时间内掌握而设计此复习. 在操作实践,交流讨论和解决问题的过程中培养创新意识,发展数学思考及合作交流能力 . 重点 教学后记 学生能在简单的图形里正确计算好长方形和正方形的周长,但是在特殊的情景里却不能一步把周长计算好!题型的的多样很多的学生不能灵活运用. 在以后的教学中还是要渗透有关周长计算的应用题. * * 长方形和正方形的周长计算 难点 在特殊的情景里的长方形和正方形的周长计算 一个四边形有四条边，都相等，四个角都是直角，这是个（ ）形。 一个长方形中，（ ）条边长的总和叫作这个长方形的周长。 如果一个正方形的长扩大2倍,宽不变,它的周长扩大( )倍. 一个正方形手帕四周缝上花边，花边长80厘米，这个手帕 边长是（ ）厘米。 用铁丝恰好围成一个正方形，边长是5分米，这根铁丝长（ ）分米。 如果一个正方形的边长扩大2倍，它的周长扩大（ ）倍。 边长 ( 5厘米 ) 边长 ( 10厘米 ) 长 (3厘米) 宽2厘米 长 (6厘米) 宽 (4厘米) 1.两个周长相等的长方形,( )拼成一个正方形。 A、一定能 B、不一定能 C、一定不能 2.生活中（ ）和（ ）可以被看成是正方形