现代教育技术 教学课件 作者 杨哲 ch03.pptVIP

3.1教学媒体概述 　　　教学媒体是教育技术应用的重要体现，有效地应用各种教学媒体，教师的教学过程可以更高效和更富吸引力，不但能提高学生的学习效率，还能使师生的交互更多样化。 3.1.1媒体与教学媒体 3.1.2教学媒体的分类 3.1.3教学媒体的基本功能和特性 3.1.1媒体与教学媒体 媒体（Media）又称媒介，指一切承载、传输、控制信息的材料和工具。 媒体有两种含义：一是承载信息的载体，如广播、电视、计算机、网络、杂志、报纸等；二是存储和传递信息的实体，如录音带、录像带、光盘、磁盘以及相关硬件设备。 媒体应用于教学信息从信息源到学习者之间的传递，以教学信息为最终目的时被称为教学媒体。 3.1.2教学媒体的分类 按其历史发展划分 可分为传统教学媒体和现代教学媒体。 按其表达手段划分 可分为口语媒体、印刷媒体和电子媒体。 按其作用的感官和信息的流向划分 可分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和交互多媒体。 3.1.3教学媒体的基本功能和特性 1.教学媒体的基本功能 从微观上讲，有助于传递教学信息标准化，使教学活动生动有趣，有效地运用学习理论和教学理论，提高教学质量和改进教学方法； 从中观上讲，教学媒体的应用方式灵活多变，适用范围非常广泛，将大大改进学校教学条件和学习环境，推动学校教育改革和素质教育的进行； 从宏观上讲，为业余学习和终身教育提供物质条件，影响传统教师、学校在教育教学中的作用和角色发生改变，并将推动教育内容结构、教育组织结构和教育方式结构的深刻变化。 3.1.3教学媒体的基本功能和特性 2.教学媒体的基本特性 （1）固定性 （2）散播性 （3）重复性 （4）组合性 （5）工具性 （6）能动性 3.2现代教学媒体的分类 随着科学技术的发展，现代教育媒体的种类也越来越多。为了方便研究、开发与利用，人们通常将其分为几种类型： 视觉媒体 听觉媒体 视听觉媒体 交互式媒体 3.2.1视觉媒体 1.幻灯机 幻灯机所放映的幻灯片主要是放映以摄影法制作的135幻灯片，其画面形象、逼真。由于幻灯片面积小，要求画面放大的倍数大，在白昼教室下放映，要做适当的遮光才能得到满意的教学效果。 3.2.1视觉媒体 （1）幻灯机的结构和原理 幻灯机一般由以下几部分组成： 光学部分 机身部分 机械传动部分 电气控制部分 3.2.1视觉媒体 （2）幻灯机的使用 放映前的准备工作： 熟悉设备的使用方法。 检查调试，使用前必须对幻灯机进行认真检查。 架机。 挂银幕。 装片。 3.2.1视觉媒体 （3）放映时的注意事项 通电、开机。 调像、调热。 幻灯机工作时不能有物件遮挡机器的通风口，散热风扇有故障时应立即停机。 灯泡工作时，要避免震动或搬运，否则容易震坏灯丝。 3.2.1视觉媒体 2.投影仪 也称投影器，是在幻灯机的基础上研制出来的，同样是利用“透镜成像”原理制作，是一种镜头在上方的专用光学放大器。用于投影大型透明片或实物的专用光学放大器。 具有设备简单、操作方便、经济实用、教师主动性好、易于自制投影片角度大、图像清晰明亮、色彩逼真等优点。 3.2.1视觉媒体 （1）投影器的结构 投影器由光学部分和机身部分组成，如图所示。 投影器的光学部分由光源、反光镜、新月镜、螺纹透镜、放映镜头和反射镜等部件组成。 3.2.1视觉媒体 （2）投影器的种类 投影器的种类可根据光源和结构进行划分。 3.2.1视觉媒体 （3）投影器的结构及工作原理 　　　投影器的工作原理与幻灯机一样，都是利用凸透镜成像原理，只是光路有些不同。 投影器利用平面反射改变了光的传播方向，使像仍能呈现在竖立的银幕上。 投影器使用方便，投影片直接放在载物平台上。 投影片一般比幻灯片大得多。 投影器的调焦是通过转动调节手轮，使由投影物镜和平面反射镜等组成的升降台沿着导柱作上下移动来实现的。 3.2.1视觉媒体 （4）投影器的使用 基本操作流程如下所述。 打开投影器开关，散热风扇立即转动，用嗅钨灯作光源的投影器此时灯同时亮。 调整反射镜的仰角，使影像在银幕上高低适中；转动反射镜，使影像在银幕上左右适中；改变投影器与银幕距离清晰。 放映结束应关机断电，将反射镜合在放映镜头上。 3.2.1视觉媒体 3.视频展示台 视频展示台是近年来随着摄像设备技术的发展而兴起的一种新型的投影型教学媒体，是高清晰CCD摄像头，将实物、文字、图片等资料转换为视频信号，从而将这些资料在电视、投影机等大屏幕上展示出来的一种设备。 3.2.1视觉媒体 4.扫描仪 扫描仪是除键盘和鼠标之外被广泛应用于计算机的输人设备。 3.2.1视觉媒体 （1）扫描仪的工作原理 扫描仪是图像信号输人设备。它对原稿进行光学扫描，然后将光学图像传送到光电转换器中变为模拟电信号，又将模拟电信号变换成数字电信号，最后通过计算机接口送至计