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人教版小学语文五年级下册第22课 《丰碑》 说课设计 枣强县第一小学 方超 教材分析 学情分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 板书设计 《丰碑》说 课流程图 教材分析 学情分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 板书设计 《丰碑》是九年义务教育人教版小学语文第十册第七单元的一篇精读课文，文章记叙了在风雪交加的行军途中，一位红军的军需处长因衣服过于单薄在冰天雪地里被严寒冻死的感人事迹，表现了这位军需处长毫不利己、专门利人的高贵品质。 教材分析 教材分析 学情分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 板书设计 五年级的学生已具备一定的阅读能力和分析能力，但他们却生活在幸福优越的环境里，对红军长征的艰难险恶了解太少，因此对军需处长“宁愿自己忍饥挨饿，甚至不惜牺牲自己也要把衣物拿给其他的战士”的举动表示难以理解。为了让学生能对当时的环境状况有较为清楚的认识，课前可组织学生通过各种途径来查找有关红军长征时的资料。 学情分析 教材分析 学情分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 板书设计  学习本课13个生字，正确读写 文中重点词语。有感情地朗读课文。 背诵自己喜欢的段落。 深刻领会文章所表达的思想 内容，从中受到感染和教育；正 确理解“丰碑”