【高考解析】河北省衡水市冀州中学2015届高三上学期第四次月考历史试题精品版含解析.docVIP

河北省冀州中学2015届高三上学期第四次月考 历 史 试 题 命题：赵彩燕 本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试时间90分钟。 第I卷（选择题共60分） 一、选择题（每小题1.2分，共60分。下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号 填涂在答题卡上） 1．梁启超曾说：“我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧舜以来部落政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来……；第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了”，所谓“汉朝的革命”主要是指： A．“公天下”到“家天下”的转变 B．血缘国家到地域国家的转变 C．世亲世禄到选贤举能的转变 D．分裂割据到中央集权的转变 【答案】C 【KS5U解析】考查古代的选官制。分析选项，“公天下”到“家天下”的转变指的是有原始社会的禅让制到奴隶社会的世袭制，发生在夏朝；“血缘国家”到“地域国家”是指分封制到郡县制的转变，发生在战国到秦；分裂割据到中央集权的转变发生在秦朝完成国家统一。故A、B、D均不符合题意。梁启超所谓“汉朝的革命”是指选官制度的变革，即察举制的实行，注重品德、才能，故应选C。 2.对比佛教、道教，有史学家认为：“孔子儒教，不成为一项宗教……其信徒都没入在一般社会中，在下则弘扬师道，在上则服务政治。只求入世，不求出世。”材料认为儒教不能成为一项宗教的理由是： A.无专门的宗教组织 B.教徒超然于政治外 C.以治国平天下为理想 D.只求出世，不求入世 【答案】C 【KS5U解析】考查儒家思想材料“其信徒都没入在一般社会中，在下则弘扬师道，在上则服务政治。只求世，不求出世”说明信仰儒家思想的学者居多，主要是以治国平天下为主，没有“出世” 的态度，故C项符合题意。A不是材料反映的信息；B说法与材料中信息相反：D只反映表面现象。董仲舒思想材料“仁而不智，则爱而不别（区别）也。智而不仁，则知而不为也”体现出董仲舒强调的是以仁为核心，属于三纲五常中的首位思想，故A项正确；B、CD均是材料反映部分信息。4．《礼记·王制》：“山川神祗有不举者为不敬，不敬者君削以地。宗庙有不顺者为不孝，不孝者君绌以爵。变礼易乐者为不从，不从者君流。革制度衣服者为畔，畔者君讨。”材料表明西周礼乐制的特点是 A．威慑性、实效性 B．制度性、强制性 C．等级性、仪式性 D．规范性、持久性 【答案】B 【KS5U解析】考查西周礼乐制。材料“不敬者君削以地，孝者君绌以爵,不从者君流，畔者君讨除”的信息说明诸侯必须服从君王土地、服饰等礼乐制度，可见西周礼乐制度带有强制性和制度性，故材料中人人提倡新学，生机不续。若要接枝，也须接在老根上。现在却是狠心在做掘根工作”说明作者对新文化运动全盘否定中国传统儒家文化持反对态度，故材料“晚清政府尽管在经济改革上表现出超乎寻常的激进和开放”表明晚政府在西方列强侵略下经济改革取得了一定的成效，“在政治改革上则犹豫摇摆和缺乏远见”表明晚政府在洋务运动、清末新政中的暧昧态度。洋务运动迈开了近代化的第一步，中体西用思想，最终洋务运动的政治改革只是针对旧有的行政体制进行了一些改革，是政治改革的起步。A项符合题。BC项未涉及政治改革内容，排除；D项强调政治改革的优先地位，与题干信息不符，排除。典民主政治发展历程血缘与政治分离的过程是克里斯提尼改革影响，故A正确；伦改革促使旧式贵族特权消失，故B项正确；雅典民主政治改革促使雅典民众权利逐步扩大，故D项正确；雅典的改革主要是政治权利，经济差距一直没有缩小，故C项错误，符合题意。中国近代化发展历程1911年发生了辛亥革命，清政府面临崩溃灭亡1949年中华人民共和国成立，中国主权重建1999年把依法治国写入宪法，中国从此开始依法治国的航程1978年中国实行改革开放，开始了城市经济体制改革的试点。故康德思想康德在卢梭人身自由的基础上又提出思想的自由和理性判断，用思想支配自己的行动。故D。A是智者学派主张；B是文艺复兴时期人文主义；C是宗教改革的思想。材料百姓A、C、D、三项题意。国第40任里根经济学是减少国家财政开支，不主张过度干预市场经济发展，属于介于国家干预与市场经济之间的第三条道路，称“混合经济”故B项符合题意。A不是材料反应主旨；C和Ｄ不是里根政府主张措施。12.《礼记》载，“诸侯不敢祖天子，大夫不敢祖诸侯”。这主要反映了西周 A．按地域分割政治权力 B．宗法制与郡县制相结合 C．维护嫡长子的特殊地位 D．天子为“天下共主