管理信息系统实用教程 教学课件 作者 王恩波 王若宾配套习题 管理信息系统教学大纲.docVIP

管理信息系统 教学大纲 一、课程性质 本课程是信息管理相关专业的一门专业必修课。通过这门课程的学习，使学生深入了解并掌握管理信息系统的分析与设计。 二、课程教学目的 管理信息系统是一门融管理科学、信息科学、系统工程学、现代通信技术和计算机技术等为一体的综合性科学。 自然科学：计算机，管理，运筹学 社会科学：社会学，政治学，心理学 在信息时代得到了迅速发展和普遍应用。 通过本课程的学习，使学生基本掌握信息系统开发方法，数据库设计的基本方法，掌握CASE工具的上机操作方法，使学生具备计算机信息系统软件的开发能力。 三、课程教学的基本内容及基本要求 课程教学的基本内容： 第1章???????管理信息系统概述 第2章???????管理信息系统开发综述 第3章???????系统规划与可行性分析 第4章???????系统需求建模 第5章???????结构化系统分析 第6章???????面向对象的系统分析 第7章???????系统设计 第8章 数据库设计 第9章 系统实施与测试 第10章 系统运行与维护 第11章 信息系统的管理 第12章 课程设计实习 课程总结与讲评 上机: 课程设计实习 四．本课程与其它相关课程的联系与分工 本课程的先行课程是“数据库” 五．实践环节教学内容的安排与要求 本课程是一门实践性很强的课程。其中授课：24学时， 课内上机：16学时，共40学时。各部分安排见下表。 内 容 上课 上机 1 信息系统的基本知识 4 2 信息系统的开发方法 12 4 3 CASE工具的使用 8 12 合计 24 16 六、本课程课外练习的要求 作业和实验的要求：本课程以2个实例-教学管理与图书馆系统贯穿教学全过程，课后布置作业， 作业形式为上机实验，要求独立思考，按时完成，通过校园网的作业系统上传。 七、本课程的教学方法及使用现代化教学手段方面的要求 讲课部分采用计算机配合屏幕投影的手段进行教学，课程配有CAI课件，与计算机上机操作相结合。 八、本课程成绩的考察办法及评定标准 考核形式：平时作业*0.3+期末考试*0.7 考核内容：对一个信息系统进行分析与设计，写出书面报告。 1.课题的来源： （1）社会调查、社会实践中得到； （2）自己讨论产生。 首先选择一个合适的课题。同学们根据课题要求，应用所学知识，可以发挥自己的创造性，设计并开发出一个比较接近实际问题的小型管理信息系统。 2.尽可能使用CASE工具 (通过 Internet下载) 进行系统分析与设计，并用程序语言及数据库实现。课程相关CASE工具的下载可访问/MIS_software 面向对象方法:IBM Rational Rose 绘制3-5种图 PlayCASE(兼文档编写) 传统方法:Microsoft Office Visio 绘制数据流程图DFD PlayCASE CA ERWi n 绘制实体联系图ERD 作品由信息系统开发报告(60分)与软件(40分)两部分组成 数据库:DBMS-SQL Server 2000;Access;VFP… 3.评分标准： （1）需求分析35分： 功能分析10分，类图10分，角色与用例图等15分。 （2）系统设计25分： 功能模块与界面设计10分，数据库设计15分 （3）系统实现40分 4.课程成绩=0.3*平时成绩+0.7*期末成绩 九．教材及参考书 教材： 系统分析与设计 （美）萨茨辛格 著 2000年 朱群雄 等译 机械工业出版社 2003年3月 Systems Anal John W.Satzinger 主要参考书 1.管理信息系统MBA系列教材 黄梯云主审 仲秋雁 刘友德主编 大连理工大学出版社 1998年2. Database Management SystemsRaghu RamaKrishnan 周立柱，蒋旭东 译 清华大学出版社 2002年12月3. 管理信息系统实用教程王恩波 岳桦 电子工业出版社 2002年10月 大纲撰写人：王恩波 王若宾 修订日期：2007／7／20／