中小学信息技术教学中如何搞好信息道德的培养.docVIP

中小学信息技术教学中如何搞好信息道德的培养 中小学信息技术教学中如何搞好信息道德的培养 摘要 ：随着网络时代的到来，日益丰富的网上资源使学生增长了不少见识，开阔了视野。可事实证明，网络社会信息的丰富性也导致了信息的膨胀与泛滥。合法信息与非法信息、有益信息与有害信息、有价值信息与垃圾信息、真信息与假信息以及亦真亦假的信息等混杂在一起，从而产生网络的信息污染，因此，加强信息规范教育，优化学生的信息道德是促进中小学生身心道德健康成长的关键。 关键词： 信息素养 信息技术 教学 信息道德 培养 随着信息技术的迅猛发展，计算机和互联网在社会各个领域中得到广泛应用，信息在人类社会的发展中占据着相当重要的地位。 一方面人们的信息活动为社会创造了巨大的价值，另一方面也带来了诸如计算机犯罪、危害信息安全、侵犯知识产权、计算机病毒、信息垃圾、信息污染、网络黑客、网络迷信等一系列更棘手的问题，这些问题反映了在信息活动中违法行为和道德失范现象严重的现实。中小学生正处在人生观、价值观、道德观形成阶段，好奇心、逆反心理又很强，最容易出现信息行为道德失范的问题，但是中小学阶段又是道德培养最容易取得效果的时期，所以在中小学开展信息技术教育中，应将信息道德素质的培养作为信息素养中最基本的素质加以重点关注。