全面改革预防医学教学培养新型公共卫生人才.pdfVIP

第3期 医学教宵 No．3 Medical 2005年6月 Education(China) Jun．2005 文章编号：1002—7130(2005)03—0012—03 ·人才培养模式· 全面改革预防医学教学培养新型公共卫生人才 · 张志勇，杨 莉，韦小敏，陈智平 (广西医科大学公共卫生学院，广西南宁 530021) 摘要：新形势下预防医学和公共卫生工作者应当具备多方面的能力：发现、分析和解决实际问题的能力；获取、 处理和交流有关信息的能力；执行、实施和评价卫生政策及卫生项目的能力；社会动员和组织能力等。但是，传统 的预防医学和公共卫生本科教育由于教学内容陈旧，理论性太强，教学方式单一而不能达到上述要求。实施新的 教学方法后，减少了教学时数，增加了选修课程，开设了讨论课、现场实践教学课及针对学生的讲座并且改革了考 试方法，取得了较好的效果。 关键词：预防医学；公共卫生；教学改革；人才培养 中图分类号：R1—4；G642．0 文献标识码：B educationof medicineand talentsof h翰lth Reforming preVentiVe cuIturingnew—type public zHANG zk—yong，YANGh，WEIXi∞一min，CHEN zht—ping Health Medical (Public College，GuangxiUniversity，Nanning530021，China) thearticlethe featuresof medicineand healthworkatthenewcircumstanceswere 【Abstract】In special preventive public existed about medicin6education andresultsofedu— analyzed；theremarlyproblemspreventive before：theaims，methods cation weredescribed． refomling 【Keywords】Preventivemedicine；Public health；Teachingreform；Personneltraining 2002年冬至2003年春，突如其来的sARs事件使我们预防医学与公共卫生属于医学门类中的一级学科。预防 充分认识到预防医学和公共卫生的重要性。预防医学与公共 为主是新中国建国初期就确立的卫生工作方针，但长期以来 卫生工作者在对SARs病人、疑似病人、密切接触者的调查 “重治轻防”的思想和做法盛行于医疗卫生界，根植于老百 甄别，在对疾病的隔离控制、预防和终末消毒、传播途径的 姓心中，在一定程度上阻碍了预防医学与公共卫生事业的发 探索、预防方法的研究及宣传教育等方面做了大量的工作， 展。实际上，预防医学的领域在不断扩大，疾病预防与控制 对疫情的控制起到了至关重要的作用，为政府制定和实施各 工作的重要性日益突出。目前，我国正面临着第二次卫生革 项防治措施提供了强有力的支持。反思这次sARs事件，除 命的挑战，第一次卫生革命尚未结束，传统的和新的传染 在公共卫生应急机制的建立和完善等方面需要不断加强外， 病、寄生虫病没有得到很好控制，一些严重疫情、食物中毒 如何培养实施应急方案和控制措施的主要人员，即预防医学 等公共卫生突发事件时有发生，严重威胁着广大人民群众的 与公共