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三年级有效课堂学案 课题：Unit 1 Hello （第1课时） 　　 授课时间：2013 年 9月 2 日 一、学生学习什么——学习目标 1.学会字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii的书写。 2．能听懂，会说Hello．/ Hi．Goodbye．/ Bye-bye．Im .... Whatsyour name? My names ...., 并能够在实际情景中进行运用。 1.课前热身：学习A B C英文歌曲 2.尝试学习题 （1）学习字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii的书写和发音。 （2）学习Hello．/ Hi．Goodbye．/ Bye-bye．Im .... Whatsyour name? My names ...., 并能够在实际情景中进行运用。Hello! I’m Zoom Hello! I’m Mike What’s your name? My name is sarah. 3.巩固练习题：将下列单词与对应的汉语连线。 1、hello A、是 2、am B、我 3、I C、你好 4、总结归纳： 知识点归纳:字母的大小写书写格式。 三、学生学得怎么样——当堂检测： 1、判断下列句子是否正确，正确的画“√”错误的画“×” ( )1、What your name? ( )2、my name’s John. ( )3、Goodbye! ( )4、Bye，Miss white. 2、选择恰当的选项 ( )1、见面打招呼时说： A、I’m Jack B、Hello！ A、Hi！ B、’m… 2、当堂检测结果（检测题正确率）: 检测题正确率 。 3、补救过关（需要补救的知识点及补救练习）： 课题：Unit 1 Hello （第2课时） 　　 授课时间：2013 年 9 月 4 日 一、学生学习什么——学习目标 1.学会字母Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr 的书写。 ?2．能够听说、认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-, book,并能用英语介绍文具。 1、复习题：复习上节课所学字母 (1)圈出相同的字母 （1）.H A M W H (2). c o a u a (3). b d p q d (4).E F Z E N (2)根据情景选择恰当的选项。 （ ） 当你询问别人的姓名时，你会说： A. What’s your name ? B. Hello! (2) 向朋友道别时，你会说： A. Bye B. Oh , no! 2、尝试学习题 (1)、学习字母Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr 的书写和发音。。 (2）、尝试拼读新单词：ruler、pencil、eraser、crayon、pen，写一写。 并能用英语介绍文具。…… 当要表达自己与别人有同样的东西时，说“ me too!” 3、巩固练习题： 将下列缩写形式与其对应的完整形式连线。 （1）.what’s A. what is (2).I’m B. name is (3)name’s C.I am .What’s your name? (3).Goodbye! (4).I have a ruler. A. Me too! B. Bye C. Hello D.My name is Amy. 2、当堂检测结果（检测题正确率）: 课题：Unit 1 Hello （第3课时） 　　 授课时间：2013 年 9月 11日 一、学生学习什么——学习目标 1.学会字母Ss、Tt、Uu