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师范类考生面试时间、地点及安排 ? 1．说课面试地点： 枣庄职业学院 教学楼C座 2．说课面试时间： 2010年11月27日 3．考生点名时间：上午7：00，下午12：00 4．说课分组安排： （另附名单） ? 二〇一〇年十一月二十五日 ? 组别 考场及学科 上 午 下 午 1 第一候考室 第一面试室 共36人（政治6人、历史6人、地理3人、语文21人） 15人 政治、历史、 地理 21人 语文 2 第二候考室 第二面试室 共33人（物理9人、化学3人、信息技术3人、数学18人） 15人 物理、化学、 信息技术 18人 数学 3 第三候考室 第三面试室 共35人（体育9人、音乐3人、舞蹈2人、美术3人、英语9人、市场营销9人） 14人 体育、音乐、 舞蹈 21人 美术、英语、 市场营销 4 第四候考室 第四面试室 共32人（幼儿园） 32人 ? 说课面试的方式及内容 ? 说课面试的内容根据学科和职位特点确定，采用百分制，说课面试的教材统一提供。 中小学、中专教师只进行说课，主要考察应考人员的仪表仪态、语言表达、逻辑思维、运用教育教学理论分析、解决实际问题的能力、教学设计、教学能力、教学基本功、教学态度和教学思想等教育教学的素质。说课使用现行的高中一年级教材。备课时间为40分钟，说课时间为15分钟。 幼儿园教师先进行集中备课，写出一篇教案，然后再进行面试。面试采用说弹唱跳的方式进行。主要考察应考人员的仪表仪态、语言表达、教学设计、教学基本功、教学思想等教育教学的素质以及做好幼儿园教师工作所必备的基本技能。主要考查的内容为：①写教案（占40%）：从教材中指定备课内容，写一篇完整的教案，时间为40分钟；②面试（占60%）：分为讲故事、弹钢琴、唱歌、跳舞四项内容（各占15 %），时间共6分钟。讲故事一个，题目从教材中抽取；弹奏钢琴曲目片段（评委可根据需要随时叫停），题目从教材中抽取；演唱歌曲一段（评委可根据需要随时叫停），题目从教材中抽取；表演舞蹈一个，形式内容自选。使用山东省明天出版社出版的幼儿园中班教材。 ? 说课面试（备课）考试流程图 ? （一）中小学、中专教师： 第一-三候考室 （点名、核对证件、抽取考试序号） ↓ ↓ 中小学、中专备课室 （核对证件、按学科领取课题，备课40分钟） ↓ ↓ 第一-三面课室 （到对应说课室，说课15分钟） ↓ ↓ 第一休息室 （休息，等候公布成绩） （二）幼儿教师： 第四候考室（幼儿园备课室） （点名、抽考试序号，写教案考前准备） ↓ ↓ 写教案（幼儿园备课室） （核对证件、时间40分钟，结束后在本室等候面试） ↓ ↓ 第四面试室 （时间6分钟，讲故事、弹钢琴、唱歌、跳舞） ↓ ↓ 第二休息室 （休息，等候公布成绩） ? 面试就是要说课，说课就要写说课稿，要说好课就是要备好课！但是说课稿跟教案是有区别的！祝你好运！一、备课步骤： 1、把握本单元的教学目标； 2、阅读和深究教材； 3、翻看相关材料，同时了解学生； 4、确定教学目标，选定教学内容，研究教学方法； 5、编写课时教案。 二、要做到“八备” 1、备课标。教师必须按照新课程标准所规定的目标和提示的原则、方法，达到课标所要求的水准，把课程标准的精神贯彻到每一次课中去。 2、备教材。教师必须熟练掌握教材全部内容和组织结构，掌握三基（基本理论、基本知识、基本技能），三性（思想性、科学性、系统性），三点（重点、难点、疑点）。创造性地使用、整合教材。 3、备教具。上课需要教具的，必须提前作好准备。需要在微机室、语音室、多媒体教室上课的，要提前作好课前硬件准备。 4、备学生。要从不同的学生水平出发，因材因人施教，既要面向全体又要分层次提出要求，努力使教学切合学生实际。 5、备教法。要从实际出发，讲求实效，灵活运用“自主、合作、探究”等各种教学方法，形成自己的教学特色。 6、备板书。要深入分析教材，理清脉络、抓住中心，用简洁的文字或图形，把一节课的中心内容展现于黑板上，让学生易于理解，便于记忆。　 7、备作业。备课时应设计并试做要布置给学生的课后作业，合理安排课后作业的质和量。 8、备资源。教学和学生的实际生密切联系，本节课所涉及的现实生活资源教师要做到心中有数。 三、教案的构成要素： 1、清楚而单一的课题； 2、正确而具体的教学目标； 3、准确而恰当的重点难点； 4、规范而使用的板书设计； 5、有效而多样的教学方法； 6、组织相宜的教学步骤； 7、体会深刻的教学反思。 四、课堂结构的教学设计： 1、教学内容的知识结构（知识点）；