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思想品德知识模块整理与归纳之二 第二部分 法律 一、学法用法（七年级） 1、什么是法律（法律的三个特征） （七下P87） 2、法律的作用 （七下P89-90） 3、我国法律的性质 （七下P89） 4、违法行为的类别 （七下P93） 5、不良行为和严重不良行为的现象 （七上P82-83，七下P99-100 ） 及危害 （七上P85-86） 6、未成年人保护法 ①法律（国家）对未成年人的特殊保护及意义 （ 七下P103） 四道防线（家庭、学校、社会、司法保护） ②未成年人保护法 （七下P103-106） 要求 ③自我保护的方法与技能（提高自我保护的意识和能力） （七上P94、P95、P97，七下P108） 例十六： （2007年，济宁）“六一”节前夕，某电视台特地为单独在家的未成年人制作了一期《不要开门》的电视专题节目。在节目中，工作人员乔装成送货员，带着礼物来到一些孩子的家门口，“引诱”孩子开门。结果显示，半数孩子表现良好，对送货员的“百般诱惑”要么不予理睬，要么隔门应答；另外一半孩子的表现则令人担心，他们不但引“狼”入室，还带着送货员逐个房间参观。节目播出后，引起了人们的普遍关注。 (1)近半数的孩子为什么经不住“百般诱惑”？(3分)(2)你从这个事例中受到什么启发？(4分) ? 二、权利义务（八年级） ㈠、我国公民享有的权利 意义 (八下P24-25) 生命健康权 怎么做 (八下P28-31) 1、人身权利（人格权）（首要权利） 人格尊严权（核心权利）意义 (八下P35) 例十七： 2月22日凌晨2时23分，山西省西山煤电集团屯兰煤矿南2采区发生瓦斯爆炸事故，。这一悲剧??????被侵犯。 （ ）（2007，福州）“一米线”是银行、邮局等窗口服务行业为防止客户的个人帐号、储户密码等信息被泄漏而采取的防范措施。这一措施维护了公民的????????????????????????????????????? ???????（ ） A．肖像权??????????? B。荣誉权??????????? C．姓名权???????????? D．隐私权 有形财产（继承权） (八下P77) 财产所有权 2、经济权利 无形财产（智力成果权） (八下P82) 内容 (八下P90-91) 消费者权益 保护消费者权益的意义 (八下P89) 维权 (八下P95-96) 例十九：（2008年厦门卷试题） 2008年， “六一”儿童节这天，小明买来牛奶，妈妈看后，告诉他，这牛奶不能喝了。说完，把标签(右图)中相关内容指给他看。小明看后，恍然大悟。 配料：鲜牛奶 产品种类：全脂灭菌纯牛乳 产品标准号：Q∕NMRY31 保质期：常温密闭保存6个月 生产日期：2007年10月24日 (1)小明是怎么看出牛奶不宜饮用的？ (2)销售者侵犯了小明的哪些权利？ (3)为避免出现类似小明的遭遇，消费时我们应该注意些什么？ （4）此时，小明可以通过哪些合法途径维护自己的权利？(至少列举2条) 说明：本题从学生熟悉的日常购物活动中取材，试题设计联系学生生活实际，主要考查学生解读和获取有效信息、分析归纳推理、转述知识、综合运用知识等多种能力，引导学生关注生活经验、积累生活技巧，学会维护自己合法权利，增强独立生活能力。第（1）问要求学生认真审题，善于提取试题中有效信息，通过保质期、生产日期的推算，看是否超过购买日期；第（2）问运用消费者权利有关知识进行判断分析；第（3）考查学生的日常生活技能，回答时可从第（1）的答案中得到启示，从中拓展，从维护消费者权益的角度，说明人们在日常生活消费中应注意的问题；第（4）运用所学维护消费者权利的正当途径即可回答。 3、文化权利（受教育权）意义 （国家：九P56-57；家庭九P57；个人：八下P60） 选举权 内容 批评建议监督权 九P82-83 控告申诉检举权