【全程复习方略】2014年人教a版数学理（福建用）课时作业第十章第二节排列与组合.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(六十五) 一、选择题 1.不等式的解集为( ) (A)［2，8］ (B)［2，6］ (C)(7，12) (D){8} 2.甲、乙两人从4门课程中各选修2门，则甲、乙所选的课程中恰有1门相同的选法有( ) (A)6种 (B)12种 (C)24种 (D)30种 3.(2013·梅州模拟)有5名班委进行分工，其中A不适合做班长，B只适合做学习委员，则不同的分工方案种数为( ) (A)18 (B)24 (C)60 (D)48 4.(2013·福州模拟)在有5个一等品，3个二等品的8个零件中，任取3个零件，至少有1个一等品的不同取法种数是( ) (A)330 (B)55 (C)56 (D)33 5．(2013·梅州模拟)从甲、乙等5人中选3人排成一列，则甲不在排头的排法种数是( ) (A)12 (B)24 (C)36 (D)48 6．(能力挑战题)2012年山东文博会期间，某班有甲、乙、丙、丁四名学生参加了志愿者服务工作.将这四名学生分配到A，B，C 三个不同的展馆服务，每个展馆至少分配一人.若甲要求不到A馆，则不同的分配方案有( ) (A)36种 (B)30种 (C)24种 (D)20种 7.用0，1，2，3，4这五个数字组成无重复数字的五位数，其中恰有一个偶数数字夹在两个奇数数字之间，这样的五位数有( ) (A)48个 (B)12个 (C)36个 (D)28个 8.已知集合A={1,2,3,4},B={5,6,7},C={8,9}，现在从这三个集合中的两个集合中各取出1个元素，则一共可以组成集合的个数为( ) (A)24 (B)36 (C)26 (D)27 9.(2013·厦门模拟)有7名礼仪小姐排成一排，为某次足球比赛的金、银、铜奖得主颁发奖牌，甲身高最高站在中间，其他6人身高互不相等，甲的左边和右边以身高为准均由高到低排列，则不同的排法种数为( ) (A)10 (B)20 (C)30 (D)40 10.(2013·衡水模拟)甲、乙、丙等五人站成一排，要求甲、乙均不与丙相邻，则不同的排法种数为( ) (A)72种 (B)52种 (C)36种 (D)24种 二、填空题 11．形如45132这样的数叫做“五位波浪数”，即十位数字、千位数字均比它们各自相邻的数字大，则由1,2,3,4,5可组成不重复的“五位波浪数”有______种.(用数字作答) 12．5名男性驴友到某旅游风景区游玩，晚上入住一家宾馆，宾馆有3间客房可选，一间客房为3人间，其余为2人间，则5人入住两间客房的不同方法有______种(用数字作答)． 13.甲、乙、丙3人站到共有7级的台阶上，若每级台阶最多站2人，同一级台阶上的人不区分站的位置，则不同的站法种数是___________(用数字作答)． 14．(2013·哈尔滨模拟)将标号为1,2,3,4,5,6的6个小球放入3个不同的盒子中.若每个盒子放2个，其中标号为1,2的小球不能放入同一盒子中，则不同的放法有_______种. 15．(能力挑战题)用数字0，1，2，3，4，5，6组成没有重复数字的四位数，其中个位、十位和百位上的数字之和为偶数的四位数共有____个(用数字作答). 三、解答题 16.已知10件不同产品中共有4件次品，现对它们进行一一测试，直至找到所有次品为止. (1)若恰在第5次测试，才测试到第一件次品，第10次才找到最后一件次品的不同测试方法数有多少种? (2)若恰在第5次测试后，就找出了所有次品，则这样的不同测试方法数有多少种? 答案解析 1.【解析】选D. ∴x2-19x+84＜0,又x≤8,x-2≥0, ∴7＜x≤8, x∈N*,即x=8. 2．【解析】选C.方法一：先求出所有两人各选修2门的种数为＝36，再求出两人所选两门都相同和都不同的种数均为故恰好有1门相同的选法有24种.方法二：先选一门甲、乙同选，然后再各选一门，共有=24种. 3.【解析】选A.先安排A，共有种方案，再安排其他3位同学，共有种方案，由分步乘法计数原理知，共有=18(种)方案. 4.【解析】选B.由题意得不同取法