238例糖尿病患者健康教育效果分析.pdfVIP

· 9O · 疾病预防控制通报2015年第30卷第 1期 BullDisControlPrev2015Vo1．30，No．1 DOI：10．13215j／．cnki．jbyfkztb．1405001 ·健康教育 · 238例糖尿病患者健康教育效果分析 范莲英 ，王建芸 1．新疆阜康市妇幼保健站，新疆阜康 831500 2．新疆阜康市人民医院，新疆 阜康831500 摘要： 目的 探讨健康教育对2型糖尿病患者的重要性。 方法 利用基本公共卫生服务平台，采取长期随访 、入户 个体化教育和集中授课为主的干预模式 ，对新疆阜康市博北路社区和博峰社区的238名糖尿病患者进行健康教育，并 于干预前后进行糖尿病相关知识知晓情况调查，评价干预前后的糖尿病相关知识知晓率及空腹血糖变化情况。 结果 干预后糖尿病相关知识总知晓率(60．01％)较干预前(24．57％)有所提高(f=367．312，P0．05)；干预后空腹血糖值(6．62 mmol／L)较干预前 (8．31mmol／L)明显降低 (t=372．52，P0．05)；干预后 (29．83％)空腹血糖不达标比例较干预前 (68．91％) 明显降低 (=72．692，P0．05)，差异均有统计学意义。 结论 健康教育使糖尿病患者糖尿病相关知识知晓率明显提 高，空腹血糖有所控制，健康教育对糖尿病患者非常重要。 关键词：糖尿病；健康教育；社区；干预效果 中图分类号：R587．1；R193 文献标识码 ：A 文章编号：1000．3711(2Ol5)O1．0090．03 近年来 ，2型糖尿病患者的激增是造成全世界糖 1．2．2 干预措施 目前较为公认的教育模式有急性 尿病患者总数剧增的主要原因n，约 占糖尿病总数的 期治疗教育、长期随访、个体化教育、小组治疗教育、 90％口1。大量研究证明，健康教育是糖尿病治疗的基 集中治疗教育 ，本次干预采用长期随访、人户个体化 石和关键 ，对糖尿病的控制和管理具有明显的促进作 教育及集中授课为主，以专栏、标语 、发放小册子 、义 用，可改善患者的血糖、血压 、血脂控制水平p】。本文 诊等各种方式为辅的健康教育模式。健康教育的内 分析评价了新疆阜康市博北路社区和博峰社区糖尿 容包括糖尿病的危害、糖尿病的预防、饮食指导、运动 病健康教育干预的效果 ，现报道如下。 指导、心理支持、药物治疗、血糖监测等。 1．2．3 质量控制 健康教育均 由通过省级和地州级 1 对象和方法 培训的全科医师和全科护士组成的糖尿病管理团队 1．1 对象 采用新疆维吾尔 自治区卫生厅统一使用 完成；问卷调查均由经过统一培训的专业人员采用统 的居民健康档案，选取2010年9月一2012年9月新疆 一 的问卷和方法，以一对一的询问方式完成。 阜康市博北路和博峰两社区建立的居民健康档案中2 1．2．4 统计学分析 计量资料用 士表示，两组均数 型糖尿病患者 ，中途迁出本市者 、因各种原因中途退 的比较用f检验，多组均数的比较用方差分析，计数资 出系统者排除 ，共计238例 ，2型糖尿病患者按照 料的比较采用卡方检验 ，取检验水平为a=O．05，运用 WHO(1999)糖尿病诊断标准确诊 。病程最长达 23 Spss13．0软件进行统计学分析，以P0．05为差异有统 年，最短6个月，平均病程 l0．7年 ，患者均在医院接受 计学意义。 过一次以上治疗。 2 结 果 1．2 方 法 1．2．1 调查方法 对调查对象进行健康教育干预，并