语文素质测评题(观察与口头表达能力).pptVIP

例： 在秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。 一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。 比赛开始了，体育场上顿时热闹起来。体育场东边的跑道上是跑100米的，只见运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我赶，努力拼搏。体育场上的同学挥动着手，高喊着：“加油！加油！”帮他们呐喊助威。我们班的杨佩英跑了第二名 。 * 1.你喜欢图画吗？请观察下面两幅图，任选一幅把它讲述出来。最好是发挥你的想像力，运用学过的好词佳句，让自己的谈话丰富起来。 提示： 按照一定顺序把图片上的景物具体介绍出来。 2.你参加过学校的运动会吗？相信在运动会上你一定有过出色的表现，要么是出色的运动员，要么是出色的拉拉队员，那就请把你心中的运动会讲出来吧。 提示： 1.说清楚运动会的时间、地点、人物。 2.具体、有序地介绍运动会上所发生的事。 3.你喜欢运动吗？请把你最喜欢的一种体育运动介绍一下吧。 例： 我最喜欢打乒乓球。乒乓球表面上看是手的运动，但对步伐的要求是很高的，讲速度、讲爆发力、打球的过程，也是不断奔跑的过程，可以较大范围的调用人身上几乎所有的肢体肌肉，是一种全身的运动 。打乒乓球不锻炼眼睛、颈椎及全身的协调能力等。 4.你喜欢讲故事吗？请把你经历的最难忘的一件事讲给老师听。 提示： 说清故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果，恰当地运用积累的好词好句，把事情说清楚，说具体。 5.你最喜欢哪种植物？请把它的特点、生长环境等介绍一下。 例： 我最欢的植物是仙人掌。远看，仙人掌好像是长满青苔的石头矗立着；近看， 你会发现她像人的手掌，上面长着许多白色的小刺，仿佛是穿着一身带刺的绿 色铠甲。我想这可能是它保护自己的武器吧。 仙人掌对生长环境要求不是很高，即使在条件恶劣的沙漠里，它也能长得好。 6.你喜欢读书吗？请把你喜欢的一本书或一篇文章介绍一下。可以从书或文章的内容和你为什么喜欢这两个方面来介绍，也可以介绍更多方面。 提示： 我最欢《 》。这本书（或文章）里讲了（ ）。我之所以喜欢它，是因为（ ）。这本书还让我（ ）。 7.你是个善于观察的人吗？请你把观察到的哪些大自然的变化讲一讲。 提示： 当春天来临时__________________________ 。 下雨前_________________________________。 …… 8.根据你平时的观察，介绍一下你家乡人们的日常活动情况。 提示： 先想好自己要介绍的人（最好是自己最熟悉的，如农民、老师等），可以按时间顺序分别介绍他们都干了些什么？在介绍时要注意运用优美词句，并表达对家乡的热爱。 9.我国地大物博，幅员辽阔，有着悠久的历史、文化。学了本学年的课文后，你最想去哪里游玩？为什么？ 提示： 先说清楚自己想去哪儿？再说列举2至3条理由。注意运用优美词句。（以“我想去桂林”为例） 10.在学校集会时，有些同学不遵守纪律，私下讲话。请你发表对这种现象的看法。 提示： 说说你在学校集会时，所看到的不遵守纪律的现象，并说说你认为这些现象是怎样的一种行为，会造成哪些严重的后果等。 11.请介绍一位你最喜欢的老师。 提示： 说清老师的外貌特点、性格特点，并举一个事例。 12.在你的学习和生活中，一定做过很多有趣的游戏。请介绍一下你最难忘的一次游戏。 提示： 着重介始清楚游戏的过程。可以用上“先……接关……然后……再……最后……”等词连接。 13.请交流或倾诉一下你或同学的烦恼、喜悦或困惑吧。 要求： 语句通顺，能清楚地说出自己的想法；思路清晰，能十分有条理地介绍。 14.请你讲一讲你上过的最快乐的一节课。 例：上学期期末考试前两周的一个下午，一直在赶课程的老师突然大发慈悲，把最后一节课给大家做一个游戏，这着实让我们惊喜万分…… 15.请根据老师提供的词语展开丰富的想象，编一个故事 。 第一组： 骏马 竹子 白云 手机 第二组：孙悟空 蓝精灵 西湖 飞机 *