《教育学心理学》-国教师教育络联盟入学联考.docVIP

全国教师教育网络联盟入学联考 专科起点升本科 教育学与心理学 考试大纲 全国教师教育网络联盟入学联考 专科起点升本科 教育学与心理学课程考试大纲 总要求 教育学部分 了解与识记教育学的基本知识 理解和掌握教育学的基本概念、基本理论以及教学工作、德育工作、班主任工作的内容和方法。 具有运用教育理论分析并解决教育实践问题的能力。 心理学部分 了解心理学的基本概念与基本事实。 理解感知、记忆、思维、情绪、动机、人格等心理学的基本原理与应用方法。 运用心理学的基本规律，分析和解决教育过程和社会生活中的某些实际问题。 第一部分　考试内容 教育学部分 一、绪论 [要求] 掌握教育学的研究对象和任务。 了解教育学发展的几个主要阶段，以及各阶段的主要教育家及其代表作。 （一）教育学的研究对象和任务 1．教育学的研究对象和任务 教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育认识现象；教育规律是教育内部诸因素之间、教育与其它事物之间的内在必然联系。 2．教育学与教育方针政策、教育实践之间的关系 （1）教育学不等于教育方针政策 （2）教育学不等于教育实践经验 3．教育学与教育科学 教育学是庞大教育科学体系的基础学科。 （二）教育学的发展概况 1．教育学的萌芽阶段 我国春秋末年出现的教育文献《学记》；西方古罗马昆体良的《论演说家的教育》。 2．独立形态教育学的产生 以捷克