2009年高考第二轮热点学案：数学归纳法.docVIP

2009年高考第二轮热点专题复习：数学归纳法 考纲指要： 数学归纳法是高考考查的重点内容之一 类比与猜想是应用数学归纳法所体现的比较突出的思想，抽象与概括，从特殊到一般是应用的一种主要思想方法 考点扫描： 1．数学归纳法的基本形式：设P(n)是关于自然数n的命题，若（1）P(n0)成立(奠基)； （2）假设P(k)成立(k≥n0)，可以推出P(k+1)成立(归纳)，则P(n)对一切大于等于n0的自然数n都成立 2．数学归纳法的应用 具体常用数学归纳法证明 恒等式，不等式，数的整除性，几何中计算问题，数列的通项与和等 考题先知： 例1．试证明 不论正数a、b、c是等差数列还是等比数列，当n＞1,n∈N*且a、b、c互不相等时，均有 an+cn＞2bn 分析： 本题中使用到结论 (ak－ck)(a－c)＞0恒成立(a、b、c为正数)，从而ak+1+ck+1＞ak·c+ck·a 证明 (1)设a、b、c为等比数列，a=,c=bq(q＞0且q≠1) ∴an+cn=+bnqn=bn(+qn)＞2bn (2)设a、b、c为等差数列， 则2b=a+c猜想＞()n(n≥2且n∈N*) 下面用数学归纳法证明 ①当n=2时，由2(a2+c2)＞(a+c)2，∴ ②设n=k时成立，即 则当n=k+1时， (ak+1+ck+1+ak+1+ck+1) ＞(ak+1+ck+1+ak·c+ck·a)=(ak+ck)(a+c) ＞()k·()=()k+1 也就是说，等式对n=k+1也成立 由①②知，an+cn＞2bn对一切自然数n均成立 点评：应分别证明不等式对等比数列或等差数列均成立，不应只证明一种情况 例2．已知实数列{an},满足a1=a2=a3=k, an+1=,其中k0. 数列{bn}满足:(n=1,2,3,4,…). (1)求b1,b2,b3,b4; (2)求bn的通项公式; (3)求所有的正数k,使得数列{an}的每一项都为整数. (1)解:经过计算可知:a4=k+1, a5=k+2, a6=. 求得b1=b3=2,b2=b4=. 解(2)由条件可知:an+1an?2=k+anan?1,………………① 类似地有: an+2an?1=k+an+1an.………………② ①?②有: an+1an?2? an+2an?1= anan?1? an+1an . 即:an+1an?2+ an+1an = anan?1+ an+2an?1 . 因此:?bn=bn?2, 故: 所以: bn= (n∈N*) . 解(3)由(2)可知:…………③ 由a1=k∈Z ,及 a6=∈Z可知k=1或2. 当k=1时,为整数,利用a1,a2,a3∈Z,结合③式,反复递推,可知a4,a5,a6,a7,…均为整数. 当k=2时, ③变为(3 …………④ 我们用数学归纳法证明a2n?1为偶数,a2n为整数(n=1,2,3,……) n=1时,结论显然成立, 假设n=k时结论成立,这时a2k?1为偶数,a2k为整数, 故为偶数, 为整数, 所以n=k+1时,命题成立. 故数列{an}是整数列. 综上所述,k的取值范围是{1,2}. 复习智略： 例3．已知函数f (x) = ax3 + bx2+ cx + d (a、b、cR)，且函数f (x)的图象关于原点对称，其图象x = 3处的切线方程为8x – y – 18 = 0． （1）求f (x)的解析式； （2）是否存在区间[a，b]，使得函数f (x)的定义域和值域为[a，b]？若存在，求出这样的一个区间[a，b]；若不存在，则说明理由； （3）若数列{an}满足：a1≥1，an + 1≥(an + 1)，试比较与1的大小关系，并说明理由． 解：（1）∵f (x)的图象关于原点对称，∴f (– x) + f (x) = 0恒成立， 即2bx2 + 2d ≡0，∴b = d = 0． 又f (x)的图象在x = 3处的切线方程为8x – y – 18 = 0，即y – 6 = 8(x – 3)， ∴(3) = 8，且f (3) = 6． 而f (x) = ax3 + cx，∴(x) = 3ax2 + c． 解得，故所求的解析式为f (x) =． （2）由解得x = 0或x = ±． 又由(x) = 0，得x = ±1， 且当x或x时，(x) 0； 当x(– 1，1)时，(x) 0． 所以，