豫东地区乡村卫生人员继续教育的创新性研究.pdfVIP

Service 270 ChineseRuralHealth Administration，April 豫东地区乡村卫生人员继续教育的创新性研究* 惠爱玲，陈洁，张菊香，王雪莉(商丘医学高等专科学校，河南商丘476100) 摘要：目的：了解现行乡村卫生人员继续教育的培训模式，为提高培训效果提供创新性建议．方法：采用座谈、走 访、问卷调研培训者和被培训者的意见和建议，分析资料及数据。结果：商丘地区有90％的乡村卫生人员得到了培训· 现行的培训模式还需迸一步改进。结论：乡村卫生人员继续教育的第一个阶段(学历文凭教育)已基本完成。应转人第 二个阶段(实践技能的提高)的培训． 关键词；乡村卫生人员；继续教育；调查 文献标识码：A中圈分类号：R192；R一4文章编号；1005—5916(2008)04—0270—04 发展乡村卫生人员继续教育应制定一套规范完善 说明，独立完成，经课题组成员严格把关，输人数据，进 的管理运行体制，在教学形式优化、教学方法改革、考 行分析研究。 试留级制度、奖优罚劣措施、考核管理等方面，适应乡 2调研内容和结果 村卫生人员特点。本课题对此进行了研究。 2．1对培训中心的调研 1 资料来源 豫东地区从2004年开始乡村卫生人员学历文凭 1．1调研对象 教育，共培训学员6678人，培训专业以社区医学为主， 164 课题组成员走访了商丘地区2市、2区、6县区域 共3478人，占52．1％；中西医结合专业较少，共2 内的培训中心，市、县卫生局，6个乡村卫生人员继续 人，占32．4％；选报护理专业685人，占10．3oA；医护比 教育培训点的管理人员、一线教师和2007年在培学为8．2，1，距离国家要求的医护比l；1相差很远；选 员。共调研管理人员、教师162人，收回有效问卷162报医技类专业更少，其中口腔专业171人，占2．6％；影 226 份，应答率为100％。共调研在培乡村卫生人员2 像专业159人，占2．4oA；检验专业21人．占0．3％，加剧 人，收回有效问卷2205份，应答率为99．1％。 了农村医技类人员缺乏的矛盾。培训方式以半脱产为 1．2调研方法 主，共4516人。占67．6％；其余为脱产学习，共2162 对管理人员采用座谈并问卷调研，对在培学员采 人，占32．4％；无第三种方式(见表1)。培训地点在商丘 用随机走访、调研，并利用集中考试时发放问卷，统一 医专或县卫校。以理论学习为主，无临床进修。 表1 豫东地区乡村卫生人员接受继续教育人数 2．2对管理人员和参教教师的调研 (见表2)。 被调研的管理人员、教师162人中，行管人员占 2．3对在培乡村卫生人员的调研 24．6％，班级管理人员占30．9％，参教教师占44．5％，2．3．1基本情况被调研学员2205人中．35岁 性别、学历、职称无限制。现有乡村卫生人员继续教育 教学、管理存在以下问题：①学员学习热情较高，参加 培训报名积极。但因工作、经济、家庭诸因素影响，缺课 现象多，混文凭心态多。②文化基础差，医学相关知识 毕业占52．3％，小学毕业占9．3％。初级职称占31．7％， 缺乏，医疗经验差别大，加上缺课现象多，教学难度大， 效果欠佳。③理论讲授太多，不利实用。④未制定相关 10年者占56．5％，10年以上占17．2％。 考核、奖惩、激励制度，又缺乏有效的监督，管理难度大 *河南省教育科学“十一五”规划2007年课题。课题编号：2007--J