第二十届全省多媒体育软件评比活动指南.docVIP

第二十届全省多媒体教育软件评比活动指南 一、参赛人员范围 各级各类教育部门的教师、教育技术工作者。 二、评比项目及相关要求 （一）评比项目 此次评比活动项目有多媒体课件、交互式电子白板教学课例、交互式电子白板教学应用说课。 （二）项目说明及要求 1、多媒体课件：是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。多媒体课件可以针对某些知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容。单纯的教学媒体资源不属于课件范畴。 （1）制作要求 ①资料的引用应注明来源，参赛作品应无任何版权异议和纠纷。视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式；运行环境不低于Windows2000操作系统。 ②教学对象和目标要明确，教学内容符合学生认知水平和特点。教学内容的选材要适当，逻辑层次清楚，重点、难点突出。教学策略合理，有助于支持自主学习、协作学习或探究式学习，有利于激发学生的学习兴趣，增强学生主动参与和个性发展。媒体选用恰当，设计必要的交互，充分发挥计算机和网络的优势。 ③内容科学、表述准确、术语规范。内容呈现的结构应能符合学习认知规律，满足教学要求。素材选用恰当，表现方式简捷合理。 ④学习进度可控，学习路径可选，交互参数可调。程序运行稳定，无故障，响应及时，播放流畅。操作简便、快捷，符合习惯，交互标志明显。导航、检索、帮助要方便合理。 ⑤构图合理，色彩协调，风格统一。语言简洁、生动，文字清晰、版式规范、字体运用恰当。视像、动画形象生动，声画同步，有感染力。 ⑥立意新颖、构思独特、设计巧妙，具有想象力和个性表现力。运用新技术并使用得当。 （2）报送形式：以光盘形式报送，一张光盘只能刻录一个课件（可执行文件和源程序可刻录在同一张光盘上，标注清楚），不能压缩刻录，应易于运行和卸载；网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。 （3）报送作品数量：每市县报送的多媒体课件限定15件内（海口市限定30件内），各大中专学校及厅直属学校报送的多媒体课件限定8件内。 2、交互式电子白板教学课例：参赛教师须根据所教授的学科，选择合适的内容进行基于交互式电子白板（交互式一体机）的教学设计和教学反思，并根据教学设计拍摄制作成课例视频。 （1）参赛内容：小学语文、数学二个学科。 （2）课例录制要求：参赛课例必须是完整的一节标准课时的课。要求采用双机位或多机位拍摄，用数据线采集交互产品上显示的图像。课例视频要刻录成DVD格式，图像压缩分辨率为720 x 576。 （3）报送作品数量：每市县报送的交互式电子白板课例限定2节内（海口市限定6节内）。 （4）报送形式：以光盘形式报送。 3、交互式电子白板教学应用说课：参赛选手依据现行的教材和相应的课程标准，选择一个课时内容作为参赛内容说课。教学上要求突出如何利用“交互式电子白板”实现信息技术与学科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变革，帮助解决教学重难点、提升学生综合素质等。说课时间为10分钟。 （1）参赛内容：初中物理、化学二个学科。 （2）报送作品数量：每市县及厅直属中学报送的交互式电子白板教学应用说课限定2节内（海口市限定6节内）。 （3）报送形式：说课视频要刻录成DVD格式，以光盘形式报送。 （三）评比指标 1、多媒体课件 评比指标 分值 评比要素 教学设计 30 教学目标、对象明确，教学策略得当； 界面设计合理，风格统一，有必要的交互； 有清晰的文字介绍和帮助文档。 内容呈现 25 内容丰富、科学，表述准确，术语规范； 选材适当，表现方式合理； 语言简洁、生动，文字规范； 素材（文本、音视频、动画等）选用恰当，呈现结构合理。 技术运用 25 程序运行稳定，操作方式简便、快捷； 导航方便合理，路径可选； 新技术运用有效。 创新与实用 20 立意新颖，具有想象力和个性表现力； 能够运用于实际教学中，有推广性。 权重 评 价 标 准 教学目标 10分 1.教学目标明确、具体，符合新课标要求，体现素质教育精神 2.三维目标深广度恰当，符合学生实际 3. 教学重、难点把握准确 教学内 容 20分 1.内容具有科学性、系统性，即内容正确，层次结构清楚，整体设计符合学生认知规 2.知识容量适度，并能抓住关键，突出重点 3.重视能力培养，教育技术手段的应用有利于学生心智技能、自学能力、观察能力、操作能力、创新能力的提高 4.内容的选择合理有效，渗透思想教育于学科教学之中，有利于吸引学生注意、激发兴趣、陶冶情操 教学过程 30分 1.符合教学目标和内容的要求，并能启发学生思维，调动学习的积极性 2.课堂活动的形式有利于发挥学生的主体作用，学生自主