甘井子区实验小学创教育强区评估细则自评表.docVIP

甘井子区实验小学创建教育强区评估细则自评表 A 项目名称 B 评估分类 C 分项指标 D 评分细则（赋分） 自评得分 检查得分 义务教育学 校（小学）标准化建设 （80分） 1.学校管理 （20分） 1-1.管理制度 （3分） 1-1-1建立校务委员会、教职工代表大会等民主管理制度。（1分） 1-1-2.有学校发展规划和年度工作计划。（1分） 1-1-3.各种规章制度健全，实施目标管理及校长负责制。（1分） 1-2.德育工作 （4分） 1-2-1.学籍管理实现电子化。（1分） 1-2-2.有三位一体的德育工作方案。（1分） 1-2-3.有家庭、社会教育工作计划和基地。（1分） 1-2-4.有融入学校工作各个环节的德育工作方案并有效实施。（1分） 1-3.教学工作 （8分） 1-3-1.按照国家和省定课程计划，开足开齐课程。（1分） 1-3-2.各项教学常规制度健全。（1分） 1-3-3.有效运用现代教育技术提高课堂教学效益作为评价教师的重要指标。（1分） 1-3-4.建立教师听评课等教研活动制度。（1分） 1-3-5.充分利用学校及社区资源开发校本课程，构建校本课程体系。 （1分） 1-3-6.有校本研训制度，活动记录档案齐全。（1分） 1-3-7.50%以上教师参加教学改革研究。（1分） 1-3-8.教学设备分类登记入册，摆放科学。（1分） 1.学校管理 （20分） 1-4.后勤工作 （2分） 1-4-1．后勤管理制度健全，食宿工作人员持健康证上岗。（1分） 1-4-2．财务管理制度健全，严格执行政府规定的开支范围及标准，“收支两条线”管理，定期公布审计结果。（1分） 1-5.安全工作 （3分） 1-5-1．完善安全管理组织机构，建立健全安全制度。（1分） 1-5-2．安全教育宣传面100%.（1分） 1-5-3．制定应急预案，并有演练记录。（1分） A 项目名称 B 评估分类 C 分项指标 D 评分细则（赋分） 自评得分 检查得分 义务教育学 校（小学）标准化建设 （80分） 2.队伍建设 （10分） 2-1.班子建设 （5分） 2-1-1．具有专科以上学历、小学高级以上职称、5年以上教育教学工作经历、岗位培训合格证书。（1分） 2-1-2．班子成员有听课和参加教研活动制度。（2分） 2-1-3．有县级以上教育科研立项课题。（1分） 2-1-4．班子成员分工明确，实行民主决策。（1分） 2-2.教师队伍 （5分） 2-2-1．按核定编制配齐人员，其中35岁以下占1/3，无结构性缺编情况。（1分） 2-2-2．专任教师学历达标率100%，专科以上学历达到90%以上。（1分） 2-2-3．90%的教师所学专业与所教学科一致。（1分） 2-2-4．90%以上教师取得国家教育技术能力教学人员合格证书。（1分） 2-2-5．教师严格遵守3.《中小学教师行为规范》，无违纪现象发生。（1 分） 3.教育质量 （10分） 3-1.普及率与 合格率（4分） 3-1-1.无辍学。（2分） 3-1-2.合格率100%。（2分） 3-2.体质健康 （4分） 3-2-1.保证每天一小时“阳光体育”运动，85%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》。（2分） 3-2-2. 按规定开设健康教育课，常见病发病率低于2%，近视眼发病率低于4%。（2分） 3-3.办学特色（2分） 3-3-1.有办学特色。（2分） 4.办学条件 （40分） 4-1.校舍面积 （6分 ） 4-1-1.生均占地面积不小于21㎡。（2分） 4-1-2.生均建筑面积不小于10㎡，实现校舍楼房化。（2分） 4-1-3.生均教学及辅助用房3.6㎡以上。（2分） 4-2.普通教室 （2分） 4-2-1.使用面积不小于61㎡，辅房使用面积不小于3.5㎡/每位使用教师；各室至少应设有2种不同高低型号的课桌椅或配可升降桌椅；配有广播、闭路电视接收、多媒体设备，班内可上网查询资料；配有图书角、学生储藏柜、班级清洁柜。（2分） A 项目名称 B 评估分类 C 分项指标 D 评分细则（赋分） 自评得分 检查得分 义务教育学 校（小学）标准化建设 （80分） ） 4.办学条件 （40分） 4-3.科学教室 (2分) 4-3-1.使用面积不小于86㎡，辅房使用面积不小于115㎡；24班建2室、36班建3室、48班建4室，辅房配套；建成数字化科学教室。（1分） 4-3-2.装备达到《辽宁省小学科学教学仪器配备标准》，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。（1分） 4-4.艺术、书法 教室（2分） 4-4-1.音乐教室2间，每间使用面积不小于96㎡；舞蹈